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一、考試性質(zhì)
湖北工程職業(yè)學(xué)院2015年單獨(dú)招生文化綜合考試是面向全省中等職業(yè)學(xué)校（包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校）畢業(yè)生的選拔性考試，因此該考試須具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。
二、考試依據(jù)
文化綜合考試大綱包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)部分。語(yǔ)文部分依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》、《2015年湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》（語(yǔ)文部分）和中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊上、下冊(cè)）》（倪文錦、于黔勛主編，高等教育出版社2009年版），并結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)制定。數(shù)學(xué)部分依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》、《2015年湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》（數(shù)學(xué)部分）和中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊上、下冊(cè)）》（李廣全、李尚志主編，高等教育出版社2009年第一版），并結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)制定（數(shù)學(xué)符號(hào)使用現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）；英語(yǔ)部分依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》、《2015年湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》（英語(yǔ)部分）和中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《英語(yǔ)（基礎(chǔ)模塊1、2、3下冊(cè)）》（林立、王篤勤主編，高等教育出版社2009年版），并結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際制定。
三、考試辦法
文化綜合考試為一張?jiān)嚲恚ㄕZ(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)部分，總分210分，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各占90分，英語(yǔ)30分。考試采用閉卷形式，用時(shí)120分鐘。
四、考試內(nèi)容與要求（見(jiàn)附件）
（一）語(yǔ)文部分（見(jiàn)附件1）
（二）數(shù)學(xué)部分（見(jiàn)附件2）
（三）英語(yǔ)部分（見(jiàn)附件3）
（四）樣卷部分（見(jiàn)附件4）
 
附件1：
一、語(yǔ)文部分
 
（一）考試能力要求
語(yǔ)文考試要求測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用四種能力，這四種能力表現(xiàn)為四個(gè)層級(jí)。
    1.識(shí)記，指識(shí)別和記憶，是語(yǔ)文能力的最基本的層級(jí)；
    2.理解，指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記的基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)；
    3.分析綜合，指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)；
    4.表達(dá)應(yīng)用，指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
 （二）考試內(nèi)容與考核要求  
1.語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)言表達(dá)
    漢字：
   （1）用漢語(yǔ)拼音拼讀漢字和詞語(yǔ)；
   （2）認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)左右，其中3000個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。
    詞語(yǔ)：
   （3）正確理解和運(yùn)用常見(jiàn)詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）。
    標(biāo)點(diǎn)：
   （4）正確使用逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)等常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    修辭：
   （5）鑒別常見(jiàn)修辭手法。如：比喻、借代、夸張、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、排比、對(duì)偶等。
    句子：
   （6）糾正句子的常見(jiàn)語(yǔ)病，如：成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、關(guān)聯(lián)不當(dāng)?shù)龋?br />    （7）根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料,在語(yǔ)意、句式、修辭、語(yǔ)氣等方面仿寫(xiě)句子；
   （8）變換句式，如：主動(dòng)句與被動(dòng)句（包括“把”字句）、肯定句與否定句，以及陳述句、祈使句、疑問(wèn)句和感嘆句之間的變換；
    文學(xué)常識(shí)：
   （9）默寫(xiě)古代詩(shī)歌或文言課文中的名句。
   （10）文學(xué)名著、文化名人、代表作品等。
 2. 文學(xué)類文本閱讀
     現(xiàn)代文閱讀：
    （1）識(shí)記課文中涉及到的中外古今重要作家及其時(shí)代和代表作；
    （2）了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇的基本特點(diǎn)，了解具體文學(xué)作品中人物、情節(jié)、環(huán)境特點(diǎn)及作品的主要藝術(shù)手法；
    （3）理清思路，整體把握作品的主要內(nèi)容。
     文言文閱讀：
    （4）理解課文中文言實(shí)詞的含義，辨析在不同語(yǔ)境中的一詞多義現(xiàn)象及古今異義現(xiàn)象；
    （5）理解“之、乎、者、也、其、以、而、焉”等文言虛詞在課文中的意義和用法；
    （6）能夠參考課文注釋翻譯講解課文中的重點(diǎn)句子。
     3.寫(xiě)作
    能寫(xiě)一般性的說(shuō)明文及常見(jiàn)的應(yīng)用文。應(yīng)用文寫(xiě)作范圍：便條（如請(qǐng)假條、留言條、托事條）、書(shū)信（包括家書(shū)及其它書(shū)信）、單據(jù)（如借條、欠條、收條）等。
    說(shuō)明文考試要求：能準(zhǔn)確介紹說(shuō)明對(duì)象的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、用途等；說(shuō)明順序要合理，要符合說(shuō)明對(duì)象的自身特點(diǎn)；說(shuō)明的主次、詳略得當(dāng)，中心意思表達(dá)突出；語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整；文字書(shū)寫(xiě)正確，字跡工整。
應(yīng)用文考試要求：格式規(guī)范；稱謂及用語(yǔ)正確、得體；文章目的、要求明確；內(nèi)容符合事理；語(yǔ)言通順，文字書(shū)寫(xiě)正確，字跡工整。
   （三）考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.答卷方式：閉卷、筆試?？荚嚂r(shí)間約為55分鐘。
2.試卷包括單項(xiàng)選擇題、綜合題和寫(xiě)作題。滿分90分，試卷結(jié)構(gòu)如下表：
 

題型	題量	小題分	分值	考試內(nèi)容
單項(xiàng)選擇題	10	4	40	語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)言表達(dá)、文學(xué)常識(shí)、文言文閱讀
綜合題	3	5	15	現(xiàn)代文閱讀
	3	5	15	文言文閱讀
寫(xiě)作題	1	20	20	應(yīng)用文寫(xiě)作
合計(jì)	17	90

 
 

 
附件2：
二、數(shù)學(xué)部分
   （一）考試能力要求
主要測(cè)試學(xué)生中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和方法，考查考生的數(shù)學(xué)基本運(yùn)算能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力?？荚囈蟀凑罩R(shí)要求從低到高分為如下三個(gè)層次：
1.了解：初步知道知識(shí)的含義及簡(jiǎn)單應(yīng)用。
2.理解：懂得知識(shí)的概念和規(guī)律（定義、定理和法則等），以及與其它知識(shí)的相關(guān)聯(lián)系。
3.掌握：能應(yīng)用知識(shí)的概念和規(guī)律去解決一些問(wèn)題。
   （二）考試內(nèi)容與考試要求
1.集合
（1）理解集合，元素，空集，常用數(shù)集，交集，并集和補(bǔ)集的概念；
（2）掌握集合與元素的關(guān)系，集合與集合的關(guān)系，集合的列舉和描述這兩種表示法，子集、真子集和集合相等這些集合間的關(guān)系，集合的交、并和補(bǔ)的運(yùn)算。
2.不等式
（1）理解區(qū)間的概念；
（2）掌握一元一次不等式，一元一次不等式組，一元二次不等式和分式不等式的求解。
3.函數(shù) 
（1）理解函數(shù)的概念；
（2）掌握函數(shù)的解析表示法，函數(shù)概念中兩要素的運(yùn)用，實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則，運(yùn)用函數(shù)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
（3）了解對(duì)數(shù)的概念及運(yùn)算。
4.三角函數(shù)
（1）理解任意角，任意角的正弦、余弦和正切函數(shù)的概念；
（2）掌握弧度制與角度制的換算，同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系式，誘導(dǎo)公式（正弦、余弦和正切），已知三角函數(shù)值、求指定范圍內(nèi)的角。
（3）了解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)圖像及其性質(zhì)。
5.直線和圓
（1）理解直線的傾斜角、斜率、直線的點(diǎn)斜式和一般式方程的概念；
（2）掌握過(guò)兩已知點(diǎn)的直線的斜率公式、兩點(diǎn)間的距離公式、中點(diǎn)公式、兩相交直線交點(diǎn)的求解，兩直線平行和垂直條件的運(yùn)用。
（3）理解圓的概念，掌握?qǐng)A的方程的確定（標(biāo)準(zhǔn)和一般式）。
   （三）考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.答題方式：閉卷、筆試，滿分90分，考試用時(shí)約45分鐘．不允許使用計(jì)算器。
2.試卷包括選擇題、填空題和解答題。試卷結(jié)構(gòu)如下：

題型	題量	小題分	分值
單項(xiàng)選擇題	8	5	40
填空題	4	6	24
解答題	2	12+14	26
合計(jì)	14	90

 
附件3：
三、英語(yǔ)部分
   （一）考試目標(biāo)與要求
主要考查學(xué)生一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能以及在日常生活和職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)應(yīng)用能力。其能力要求分為詞匯、語(yǔ)法、日常交際用語(yǔ)、讀、寫(xiě)五個(gè)部分：
1.詞匯：考察《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》中基礎(chǔ)模塊中的單詞（含九年義務(wù)教育階段的詞匯），同時(shí)考察習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配（不含帶*號(hào)的詞匯）。
2.語(yǔ)法：主要考察各類詞性的用法、基本時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞的用法。
3.日常交際用語(yǔ)：能對(duì)日常交際用語(yǔ)做出反應(yīng)。
4.讀：能抓住閱讀材料的中心意思，找出細(xì)節(jié)信息；能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法猜測(cè)詞義；能根據(jù)文章信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理、判斷；能讀懂簡(jiǎn)單的應(yīng)用文，如請(qǐng)柬、通知及表格等。
5.寫(xiě)：能填寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格（如：個(gè)人信息、問(wèn)卷等）；能寫(xiě)簡(jiǎn)單的個(gè)人介紹；能用簡(jiǎn)單句描述事物、表達(dá)看法。能根據(jù)提示或關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)述課文大意；能簡(jiǎn)要描述熟悉的事件和經(jīng)歷；能根據(jù)范例，仿寫(xiě)應(yīng)用文，如通知、電子郵件、個(gè)人履歷等。
（二）考試內(nèi)容與考試要求
1.詞匯
考查《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》基礎(chǔ)模塊所規(guī)定的1800個(gè)左右單詞和詞組。
2.語(yǔ)法
理解以下語(yǔ)法項(xiàng)目的形式和意義并正確使用。
（1）名詞
   a．名詞的種類和意義
   b．名詞的數(shù)
   c．名詞的所有格
（2）代詞
   a．人稱代詞
   b．物主代詞
   c．反身代詞
   d．指示代詞
     e．疑問(wèn)代詞
（3）數(shù)詞的基本用法
   a．基數(shù)詞
   b．序數(shù)詞
（4）基本介詞及介詞搭配
（5）連詞
（6）形容詞和副詞
   a．作定語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的形容詞用法
   b．表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、程度、連接和關(guān)系等的副詞用法
   c．形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式
   d．含形容詞、副詞比較級(jí)或最高級(jí)形式的基本句型和特殊句型
   …比較級(jí)形式+than
   …the+最高級(jí)形式+in/of
   …as+原級(jí)形式+as…
   …not so (as) + 原級(jí)形式 + as…
   …比較級(jí)形式+and +比較級(jí)形式…
   The + 比較級(jí) …, the + 比較級(jí) …
   Which do you like better, … or …?
（7）冠詞 a/an/the的基本用法
（8）動(dòng)詞
   a．動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)
   b．系動(dòng)詞：be, sound, taste, get, look, seem, turn, grow, become, grow, go, feel等
   c．助動(dòng)詞：be, do, have, shall, will等
   d．情態(tài)動(dòng)詞：can, may, must, need, ought等
   e．時(shí)態(tài)
   一般現(xiàn)在時(shí)
   一般過(guò)去時(shí)
   一般將來(lái)時(shí)
   一般過(guò)去將來(lái)時(shí)
   現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
   過(guò)去進(jìn)行時(shí)
   現(xiàn)在完成時(shí)
3.日常交際用語(yǔ)
（1）邀請(qǐng)與回復(fù)（Making invitations and responding）
（2）感謝與道歉（Expressing thanks and making apologies）
（3）問(wèn)候與道別（Greeting and saying goodbye）
（4）祝愿與祝賀（Expressing wishes and congratulations）
（5）求助與提供幫助（Asking for and offering help）
（6）詢問(wèn)與提供信息（Seeking and offering information）
  4.閱讀理解
能理解以下話題范圍內(nèi)常見(jiàn)題材的閱讀材料，能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法猜測(cè)詞義；能根據(jù)文章信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理、判斷；能理解一般文章的篇章結(jié)構(gòu)；能理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。
（1）個(gè)人與家庭（Personal information and family）
（2）學(xué)校生活（School life）
（3）日常生活（Daily life）
（4）休閑娛樂(lè)（Leisure and entertainment）
（5）健康（Health）
（6）出行（Travel）
（7）工作（Work）
能讀懂簡(jiǎn)單的應(yīng)用文，如工作備忘錄、請(qǐng)柬、通知、海報(bào)、日程表、簡(jiǎn)介、廣告及表格等。
5.英語(yǔ)寫(xiě)作
能寫(xiě)簡(jiǎn)單的應(yīng)用文，如通知、信函、電子郵件、個(gè)人履歷、申請(qǐng)、簡(jiǎn)介等。能根據(jù)提示或關(guān)鍵詞描述事物、表達(dá)看法；能簡(jiǎn)要描述熟悉的事件和經(jīng)歷。
   （三）考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1．答題方式：閉卷、筆試，滿分30分，考試用時(shí)約20分鐘．不允許使用英漢詞典。
2．試卷包括選擇題、閱讀理解題和作文填空題。試卷結(jié)構(gòu)如下：

題型	題量	小題分	分值
選擇題	5	2	10
閱讀理解	5	2	10
作文填空	5	2	10
合計(jì)	15		30