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學前兒童家庭教育
- 通過讓孩子親自體驗由于自己不良行為造成的后果來糾正其行為的方法稱為2024-11-13
- 第一次心理斷乳期的時間是2024-11-13
- 胎兒體操的適宜時間為2024-11-13
- 學前兒童家庭教育的原則是學前家庭教育中必須遵循的2024-11-13
- 長輩將知識文化傳遞給與他們生活在一起的年輕一代的過程被稱為2024-11-13
- 學前兒童家長評價兒童發(fā)展的能力包括評價幼兒的發(fā)展趨向和2024-11-13
- 年輕時沒有精力對子女施加足夠的教育,而對孫輩卻不辭辛勞,不吝投資,這是祖輩參與學前兒童家庭教育的2024-11-13
- 不論兒童來自何種文化背景,不論其社會出身、民族、語言、宗教、性別如何,都應(yīng)當在不受任何歧視或忽視的情況下,享有他們的一切權(quán)利。這體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》的2024-11-13
- 在進行家庭教育時,對孩子缺乏關(guān)心,采取不管不問,放任自流、任其發(fā)展的態(tài)度,這種家長教養(yǎng)方式是2024-11-13
- 《兒童權(quán)利宣言》通過于2024-11-13
- 以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)建立起來的關(guān)系是2024-11-13
- 父母與一對已婚子女組成的家庭是2024-11-13
- 家庭成員的多少構(gòu)成了家庭的2024-11-13
- 要解決的課題一般是某一類對象的某一種特征目前的基本狀況是怎樣的某幾類對象的某幾種特征目前的基本狀況是怎樣的。這是學前兒童家庭教育的2024-11-13
- 以下選項中屬于家庭環(huán)境的主觀因素的是2024-11-13
- 吉諾特在《父母與子女》一書中，對什么進行了闡述2024-11-13
- 在我國，家庭教育指導者的培訓屬于什么范疇2024-11-13
- 在人際溝通的四種基本態(tài)度中，破碎的生活態(tài)度是2024-11-13
- 學前兒童家長在對孩子的非期望行為進行管教時，能注意調(diào)節(jié)自己的情緒，克制無益的沖動，試著了解孩子的感受和動機；這體現(xiàn)了2024-11-13
- 下面的音樂中不適合給胎兒聽的胎教音樂有2024-11-13
