學(xué)前比較教育
- 1998 年，加德納提出的第八種智力是2024-11-13
- 1975 年，巴西教育部設(shè)立了下屬部門2024-11-13
- 當(dāng)代澳大利亞的學(xué)前教育機(jī)構(gòu) 不包括2024-11-13
- 發(fā)表演講，宣稱兒童是一個有獨(dú)立意志、獨(dú)立人格的獨(dú)立體，不應(yīng)由成人隨意擺布的是日本教育家2024-11-13
- 日本旨在提高 5 歲幼兒入園率達(dá)到 60％ 的是2024-11-13
- 1989 年出臺的確定蘇聯(lián)幼兒園改革基本原則的文件是2024-11-13
- 蘇聯(lián)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型 不包括2024-11-13
- 把外界現(xiàn)實(shí)納入到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去的過程，皮亞杰稱之為2024-11-13
- 依據(jù)加德納和費(fèi)爾德曼的多元智力理論設(shè)計(jì)的美國學(xué)前教育課程模式是2024-11-13
- 20 世紀(jì) 30 — 40 年代在美國開展的進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動的杰出領(lǐng)導(dǎo)人是2024-11-13
- 華生所建立的理論被稱作是2024-11-13
- 各國對學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理有多種模式，其中法國屬于2024-11-13
- 瑞吉?dú)W兒童中心成立于2024-11-13
- 最全面地概括了瑞吉?dú)W幼教課程的是2024-11-13
- 在某一方面很突出，但在其它很多方面卻是低能或無能，這種人被稱作2024-11-13
- 光譜方案最大的特色之一是2024-11-13
- 根據(jù)皮亞杰的理論，兒童思維的萌芽出現(xiàn)在2024-11-13
- 皮亞杰認(rèn)為心理發(fā)展中最重要的因素，即決定因素是2024-11-13
- 蒙臺梭利教育方法的核心是2024-11-13
- 1907年，蒙臺梭利開辦了第一所“公寓幼兒學(xué)校”，又稱2024-11-13