教育科學(xué)研究方法（二）
- 在教育觀察中，為了減少對被觀察者行為的影響，觀察者可以采取哪種策略？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種研究類型主要關(guān)注于描述和記錄教育現(xiàn)象？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種方法通過系統(tǒng)地收集和分析數(shù)據(jù)來探索教育現(xiàn)象的規(guī)律和趨勢？2024-11-13
- 在教育實(shí)驗(yàn)中，為了評估實(shí)驗(yàn)處理的效果，研究者需要比較的是：2024-11-13
- 在教育科學(xué)研究中，哪一項(xiàng)是確定研究問題后首先要進(jìn)行的工作？2024-11-13
- 在教育觀察中，為了獲得更真實(shí)的數(shù)據(jù)，觀察者應(yīng)采取哪種策略？2024-11-13
- 下列哪項(xiàng)是教育研究中外部效度的關(guān)注點(diǎn)？2024-11-13
- 在教育科學(xué)研究中，哪一項(xiàng)是評估研究結(jié)果是否有效的重要指標(biāo)？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種方法強(qiáng)調(diào)研究者在真實(shí)情境中進(jìn)行研究，并與實(shí)際工作者合作解決問題？2024-11-13
- 在教育實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組與對照組的主要區(qū)別在于：2024-11-13
- 在教育研究中，哪種方法強(qiáng)調(diào)對研究對象進(jìn)行深入的理解和解釋，通常涉及對少量樣本的詳細(xì)分析？2024-11-13
- 下列哪項(xiàng)是教育研究中效度的一個重要組成部分？2024-11-13
- 在教育觀察法中，哪種觀察類型允許研究者直接參與到被觀察者的活動中？2024-11-13
- 在教育實(shí)驗(yàn)中，為了控制被試的個體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，研究者應(yīng)采取哪種設(shè)計(jì)？2024-11-13
- 在教育實(shí)驗(yàn)中，為了評估實(shí)驗(yàn)處理的效果，通常需要比較哪兩組的差異？2024-11-13
- 下列哪項(xiàng)是教育研究中內(nèi)部效度的一個潛在威脅？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種方法側(cè)重于通過問卷調(diào)查或訪談等方式收集數(shù)據(jù)？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種方法常用于探索教育現(xiàn)象之間的關(guān)聯(lián)？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種方法側(cè)重于通過數(shù)據(jù)收集和分析來驗(yàn)證假設(shè)？2024-11-13
- 在教育研究中，哪種方法強(qiáng)調(diào)對研究對象進(jìn)行長期的跟蹤和觀察？2024-11-13