教育統(tǒng)計與測量
- 在教育統(tǒng)計中，總體參數(shù)通常用哪個符號表示？2024-11-13
- 以下哪種統(tǒng)計方法用于比較三個或三個以上樣本均值之間的差異？2024-11-13
- 下列哪項不是教育測量的基本功能？2024-11-13
- 在教育測量中，復本信度主要用于評估？2024-11-13
- 當兩個變量完全正相關時，它們的相關系數(shù)是？2024-11-13
- 在正態(tài)分布中，約有多少比例的數(shù)據(jù)落在均值左右兩個標準差范圍內(nèi)？2024-11-13
- 效度是指測量工具或測驗能夠準確測出所要測量內(nèi)容的程度，它不包括以下哪種類型？2024-11-13
- 在教育統(tǒng)計中，隨機誤差的來源不包括？2024-11-13
- 在正態(tài)分布中，約68％的數(shù)據(jù)落在？2024-11-13
- 在教育統(tǒng)計中，樣本標準差是？2024-11-13
- 在教育測量中，用于評估測驗結果準確且穩(wěn)定的指標是？2024-11-13
- 測量工具的內(nèi)在信度主要關注？2024-11-13
- 以下哪種統(tǒng)計方法用于研究兩個獨立樣本均值之間的差異？2024-11-13
- 當兩個變量之間的相關系數(shù)為負時，表示？2024-11-13
- 在教育統(tǒng)計學中，用于描述數(shù)據(jù)分布集中趨勢的主要統(tǒng)計量不包括？2024-11-13
- 在教育測量中，難度系數(shù)P的值越接近0，表示題目？2024-11-13
- 測量工具的復本信度主要用于評估？2024-11-13
- 以下哪種統(tǒng)計方法用于檢驗兩個樣本的總體方差是否存在顯著差異？2024-11-13
- 以下哪種統(tǒng)計方法用于比較三個或三個以上樣本的均值差異？2024-11-13
- 以下哪種統(tǒng)計方法用于檢驗兩個分類變量之間是否存在關聯(lián)？2024-11-13