社會(huì)學(xué)概論
- 根據(jù)角色規(guī)范化的程度，可以將社會(huì)角色劃分為2024-11-13
- 塔爾科特·帕森斯的代表著作是2024-11-13
- 因無(wú)就業(yè)能力的失業(yè)被稱(chēng)為2024-11-13
- 生活在某一文化中的人，當(dāng)他初次接觸到另一文化模式時(shí)所產(chǎn)生的思想上的迷惑、混亂與心理上的震撼被稱(chēng)為2024-11-13
- 系統(tǒng)的社會(huì)學(xué)功能分析推理方法的創(chuàng)建者是法國(guó)社會(huì)學(xué)家2024-11-13
- 馬克思主義階級(jí)理論的主要觀點(diǎn)有2024-11-13
- 中國(guó)目前的家庭制度兼具傳統(tǒng)和現(xiàn)代雙重特征，主要表現(xiàn)有2024-11-13
- 群體的特征表現(xiàn)在2024-11-13
- 文化的構(gòu)成要素包括2024-11-13
- 歐洲社會(huì)學(xué)在戰(zhàn)后的發(fā)展表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)有2024-11-13
- 社會(huì)變遷的特點(diǎn)包括2024-11-13
- 據(jù)美國(guó)學(xué)者馬列比和杰克林概括，男女在各方面的差別有2024-11-13
- 組織的特征表現(xiàn)為2024-11-13
- 文化傳播有一個(gè)過(guò)程，美國(guó)人類(lèi)學(xué)家林頓把文化傳播分為2024-11-13
- 社會(huì)學(xué)在教育方面的功能主要有2024-11-13
- 按照偏差行為的表現(xiàn)方式，偏差行為可以分為2024-11-13
- 社區(qū)的功能有2024-11-13
- 個(gè)人在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，主要表現(xiàn)在2024-11-13
- 交換理論的創(chuàng)立者是社會(huì)學(xué)家2024-11-13
- 社會(huì)學(xué)形成時(shí)期的代表人物有2024-11-13