內(nèi)科護(hù)理（中級(jí)）練習(xí)
- 提高自我保健和自我護(hù)理能力，促進(jìn)功能康復(fù)（ ?。?。2020-05-18
- 提高病人配合檢查和治療的能力，減少并發(fā)癥（ ）。2020-05-18
- 提高病人住院適應(yīng)能力，減輕心理負(fù)擔(dān)（ ?。?/a>2020-05-18
- 心理健康問(wèn)卷屬于（ ?。?。2020-05-18
- MMPL屬于（ ?。?。2020-05-18
- 對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的評(píng)價(jià)活動(dòng)屬于（ ）。2020-05-18
- 通過(guò)查閱檔案資料、目標(biāo)人群調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)觀察，對(duì)參加健康教育項(xiàng)目的個(gè)體、組織以及涉及到的政策、環(huán)境的評(píng)價(jià)屬于（ ?。?。2020-05-18
- 對(duì)目標(biāo)人群因健康項(xiàng)目所導(dǎo)致的相關(guān)行為及影響因素的變化進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于（ ?。?/a>2020-05-18
- 評(píng)價(jià)目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量的變化屬于（ ?。?。2020-05-18
- 實(shí)施階段過(guò)程中的評(píng)價(jià)貫穿始終的是（ ）。2020-05-18
- 主要針對(duì)健康教育程序中的評(píng)估、診斷、計(jì)劃過(guò)程為（ ?。?/a>2020-05-18
- 根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家霍爾關(guān)于人際溝通距離的劃分，社交距離為（ ）。2020-05-18
- 根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家霍爾關(guān)于人際溝通距離的劃分，公眾距離為（ ?。?。2020-05-18
- 改造人類(lèi)不良行為的依據(jù)在于人類(lèi)行為具有（ ）。2020-05-18
- 人類(lèi)行為區(qū)別于動(dòng)物行為的重要特點(diǎn)是（ ?。?。2020-05-18
- 開(kāi)展健康教育的前提是人類(lèi)行為具有（ ?。?。2020-05-18
- 3～12歲處于行為發(fā)展的哪個(gè)階段（ ）。2020-05-18
- 成年以后處于行為發(fā)展的哪個(gè)階段（ ）。2020-05-18
- 通過(guò)直接詢(xún)問(wèn)獲得資料的方法是（ ）。2020-05-18
- 通過(guò)護(hù)士對(duì)病人言行的觀察獲得資料的方法是（ ）。2020-05-18