護(hù)理健康教育學(xué)
- 個(gè)體之間、個(gè)體與群體之間、群體與群體之間相互溝通、傳播信息的過程稱為2020-05-20
- 健康教育的研究領(lǐng)域按教育內(nèi)容分不應(yīng)包括以下哪一項(xiàng)2020-05-20
- 下列有關(guān)行為干預(yù)理論，哪一項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的2020-05-20
- 關(guān)于護(hù)理健康教育研究中資料的收集方法，哪一項(xiàng)屬于實(shí)驗(yàn)法2020-05-20
- 下列屬于生活質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的是2020-05-20
- 下列關(guān)于健康教育診斷和護(hù)理診斷的說法，正確的是2020-05-20
- 下列屬于衛(wèi)生服務(wù)指標(biāo)的是2020-05-20
- 關(guān)于護(hù)理健康教育研究中資料的收集方法，哪一項(xiàng)屬于調(diào)查法2020-05-20
- 有關(guān)健康教育和健康促進(jìn)，下列說法錯(cuò)誤的是2020-05-20
- "提高手術(shù)后配合治療能力，減少并發(fā)癥"應(yīng)該屬于2020-05-20
- 下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)角色功能健康測(cè)量指標(biāo)2020-05-20
- 關(guān)于實(shí)施健康教育的時(shí)間安排，說法錯(cuò)誤的是2020-05-20
- 危害健康行為通常不包括以下哪一項(xiàng)2020-05-20
- 三級(jí)預(yù)防對(duì)人類健康極其重要，它屬于哪個(gè)理論范疇2020-05-20
- 下列哪一項(xiàng)不屬于門診教育的范疇2020-05-20
- 下列關(guān)于健康測(cè)量定義的各種說法錯(cuò)誤的是2020-05-20
- 下列不屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的是2020-05-20
- 下列哪一項(xiàng)不屬于心理健康測(cè)量指標(biāo)2020-05-20
- 下列關(guān)于教育評(píng)價(jià)的說法錯(cuò)誤的是2020-05-20
- 以下哪一項(xiàng)不屬于社區(qū)健康教育的內(nèi)容2020-05-20