題目：本病患兒多數(shù)伴有（）案例2：男性患兒6歲 進診室后與大夫無目光交流，叫其名字也沒反應(yīng)，手里不停擺弄著一個小瓶子 家長反映在家不和父母親近，去幼兒園也不和小朋友玩，很少講話，有時吐字不清

A睡眠障礙

B抽動障礙

C智力發(fā)育落后

D多動障礙

正確答案：C

試題解析：暫無

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上一題：首先考慮的診斷是（）病例4：男性，28歲，工程師 近2個月來表現(xiàn)情緒低，對什么都不感興趣，自覺能力下降，無助無望，食欲下降，伴失眠 既往一年前曾有一個月興奮話多，自我感覺良好，未治療自行緩解

下一題：“草木皆兵”是（）

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大腦對外界事物個別屬性的感知發(fā)生障礙被稱作是（）

對患者精神癥狀的護理評估在于（）病例3：男性，18歲，學(xué)生 近1個月來表現(xiàn)心情愉快，興奮話多，經(jīng)常夜里不睡，精力充沛，認為腦子好用，能力超群，一定能考上名牌大學(xué)，還好花錢，大手大腳，特別樂于助人 軀體檢查未見異常

首先考慮的診斷是（）病例3：男性，12歲，五年級學(xué)生，學(xué)習成績不好，上課注意力不集中，坐不住，一會捅捅前座同學(xué)，一會又和后座同學(xué)講話，上體育課不好好排隊，還大聲嚷嚷，經(jīng)常不能完成作業(yè)，甚至將作業(yè)本遺失在學(xué)校

在意識清晰時出現(xiàn)的幻視見于（）

緊張癥候群常見于（）

夢游癥患者多發(fā)生在入睡后（）

屬脆性X綜合征特異性體征的是（）

對于明確診斷的患兒目前最為經(jīng)濟有效的治療是（）病例3：男性，12歲，五年級學(xué)生，學(xué)習成績不好，上課注意力不集中，坐不住，一會捅捅前座同學(xué)，一會又和后座同學(xué)講話，上體育課不好好排隊，還大聲嚷嚷，經(jīng)常不能完成作業(yè)，甚至將作業(yè)本遺失在學(xué)校

對該類患兒社會心理干預(yù)有（）病例3：男性，12歲，五年級學(xué)生，學(xué)習成績不好，上課注意力不集中，坐不住，一會捅捅前座同學(xué)，一會又和后座同學(xué)講話，上體育課不好好排隊，還大聲嚷嚷，經(jīng)常不能完成作業(yè)，甚至將作業(yè)本遺失在學(xué)校

患者常常覺得不能控制本人的思想，如突然感到必須往外跑，感到四肢的活動不受自己支配，深信有人通過電腦控制他 這一癥狀是（）