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學前兒童數(shù)學教育
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題目:表現(xiàn)物質(zhì)運動、變化的持續(xù)性、順序性的量是()
2024-11-02
A空間
B時間
C形狀
D容積
正確答案:B
試題解析:暫無
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上一題:
對學前兒童數(shù)學教育目標的最概括的陳述是()
下一題:
學前兒童時間概念發(fā)展的特點是()
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對學前兒童進行數(shù)學教育,主要是幫助幼兒掌握一個了解世界的工具,并讓幼兒通過數(shù)學學習得到更好的發(fā)展,因此在選擇學前兒童數(shù)學教育內(nèi)容時,必須注意內(nèi)容的()
學前兒童學習數(shù)學的心理準備包括對下列哪些邏輯關系的理解?()
從體育、智育、美育等方面提出數(shù)學教育目標,這種分類的劃分角度是()
關于兒童空間概念的發(fā)展敘述正確的是()
“培養(yǎng)幼兒觀察、思考和解決‘數(shù)學’問題的初步能力,并學習獨立選擇數(shù)學活動的內(nèi)容和按照要求檢查自己活動的情況、活動的結果 ”是培養(yǎng)()
時間不具有直觀的形象,人們只能通過某種媒介來認識、測量.說明時間概念具有()
時間概念的特點是()
從根本上看,數(shù)學教育目標的實現(xiàn)取決于是否遵循了()
學前兒童思維發(fā)展的特點有()
幼兒園小班兒童空間概念發(fā)展的特點是()
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