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護理專業(yè)

當前位置：自考題庫 > 學前兒童數(shù)學教育 > 試題詳情

題目：學前兒童時間概念發(fā)展的特點是（）

2024-11-02

A不連續(xù)性

B主觀性

C含糊性

D容易受實際生活的影響

E容易與空間關系混淆

正確答案：BCDE

試題解析：暫無

醫(yī)學高考培訓班

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上一題：表現(xiàn)物質運動、變化的持續(xù)性、順序性的量是（）

下一題：對學前兒童數(shù)學教育課程進行評價時，應先評價其（）

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對學前兒童數(shù)學教育目標的最概括的陳述是（）

對學前兒童進行數(shù)學教育，主要是幫助幼兒掌握一個了解世界的工具，并讓幼兒通過數(shù)學學習得到更好的發(fā)展，因此在選擇學前兒童數(shù)學教育內容時，必須注意內容的（）

學前兒童學習數(shù)學的心理準備包括對下列哪些邏輯關系的理解？（）

從體育、智育、美育等方面提出數(shù)學教育目標，這種分類的劃分角度是（）

關于兒童空間概念的發(fā)展敘述正確的是（）

“培養(yǎng)幼兒觀察、思考和解決‘數(shù)學’問題的初步能力，并學習獨立選擇數(shù)學活動的內容和按照要求檢查自己活動的情況、活動的結果 ”是培養(yǎng)（）

時間不具有直觀的形象，人們只能通過某種媒介來認識、測量．說明時間概念具有（）

時間概念的特點是（）

從根本上看，數(shù)學教育目標的實現(xiàn)取決于是否遵循了（）

學前兒童思維發(fā)展的特點有（）

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