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學前兒童數(shù)學教育
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題目：學前兒童數(shù)學教育活動目標包含的特征有（）
2024-11-02
A表述具體
B文字優(yōu)美
C可觀察或可測量
D簡短
E操作性強
正確答案：ACE
試題解析：暫無
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上一題：
在學前兒童數(shù)學教育中，幼兒沒有（）
下一題：
評價工作的第一步是（）
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“激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等的興趣，使他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動 ”是教學大綱中有關(guān)培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的（）
學前兒童數(shù)學教育評價的步驟有（）
教師采用什么樣的教學思想進行數(shù)學教育，這反映了他的（）
通過教育評價了解一個幼兒園的教育質(zhì)量是否“達標”？達到什么等級？體現(xiàn)了教育評價的（）
學前兒童數(shù)學教育活動內(nèi)容的選擇必須注意其（）
學前兒童數(shù)學教學活動是在教師指導下，有目的、有計劃的組織幼兒集體參加的數(shù)學（）
幼兒園對學前兒童進行數(shù)學教育的依據(jù)是（）
關(guān)于學前兒童數(shù)學教育評價，正確的描述是（）
以形成技能、行為習慣和發(fā)展能力為主的教學方法是（）
首創(chuàng)研究兒童思維的方法——“臨床法”的是（）
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