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護理專業(yè)

當前位置：自考題庫 > 學前兒童數學教育 > 試題詳情

題目：在采用比較的方法進行數學教學時，對應比較可分為（）

2024-11-02

A重疊比較

B并放比較

C單排比較

D雙排比較

E交叉比較

正確答案：AB

試題解析：暫無

醫(yī)學高考培訓班

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上一題：數學教學活動目標的表述中，較為合適的行為主體應是（）

下一題：以直接直覺為主的教學方法是（）

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數學教育活動的基本部分是（）

數學教學活動的準備一般包括（）

活動區(qū)、角數學活動的選擇和進行的主體是（）

教師運用口語說明或解釋向幼兒展示的教具、范例、學具的教學方法是（）

根據當前幼兒園的教學實際，直觀的教學方法主要有（）

幼兒學習5的組成，將5粒紐扣分成兩份在幼兒操作后，教師請不同分發(fā)的幼兒將自己的分法介紹給大家聽，同時將他們的方法記錄在黑板上在此基礎上加以歸納整理，使幼兒明確（）

不用計數的方法確定兩組物體數量多、少、一樣多的邏輯方法是（）

數學操作活動的構成要素有（）

在教師指導下，幼兒獨立選擇活動內容，這種有目的、有計劃的學習活動形式是（）

教師直接組織和指導全班幼兒進行學習的活動形式是（）

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