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護理專業(yè)

財經(jīng)類

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題目：學前兒童數(shù)學教學的方法中的對應比較法可分為重疊比較和（）

2024-11-02

A單排比較

B雙排比較

C并放比較

D疊放比較

正確答案：C

試題解析：暫無

醫(yī)學高考培訓班

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上一題：學前兒童數(shù)學教學常見的教學方法有（）

下一題：幼兒在對集合的籠統(tǒng)感知階段，不必計數(shù)就能比較兩集合中物體數(shù)量相等與否，其比較的基礎(chǔ)是（）

相關(guān)試題

兒童從不能說出一組實物的總數(shù)，到能夠說出總數(shù)，這說明幼兒已初步形成了數(shù)概念中的（）

以語言傳遞為主的教學方法是（）

幼兒園數(shù)學教學活動的組織形式有（）

幼兒園的數(shù)學教學活動要想取得好的效果，必須做到（）

在數(shù)學操作活動中，活動設(shè)計中的重點是（）

以直接直覺為主的教學方法是（）

在采用比較的方法進行數(shù)學教學時，對應比較可分為（）

數(shù)學教學活動目標的表述中，較為合適的行為主體應是（）

數(shù)學教育活動的基本部分是（）

數(shù)學教學活動的準備一般包括（）

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