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學前兒童數(shù)學教育
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題目:排隊時,請幼兒說說誰在第一、誰在第二……,這是結合日常生活引導幼兒認識()
2024-11-02
A基數(shù)
B序數(shù)
C相鄰數(shù)
D數(shù)列
正確答案:B
試題解析:暫無
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上一題:
根據(jù)我國心理學家研究,3歲左右幼兒的數(shù)概念處于()
下一題:
兒童能對10以內(nèi)的數(shù)大多數(shù)保持守恒,說明其數(shù)概念發(fā)展所處階段是()
相關試題
兒童數(shù)概念的發(fā)展開始于()
“會10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù),能注意生活中的運用順、倒數(shù)得有關事例”這一教育要求適合于()
以下選項中,屬于中班分類教育要求的是()
把牙膏和牙刷、臉盆和毛巾、手和手套等歸并在一起,這種分類的角度是()
幼兒對相鄰數(shù)的認識的教學,一般安排于()
兒童不能把集合作為一個結構完整的統(tǒng)一體來感知的階段是()
數(shù)學中,把具有某種相同屬性的事物的全體稱為()
兒童數(shù)概念發(fā)展水平的標志是掌握了()
嬰幼兒數(shù)概念發(fā)生的順序依次是()
一盤紐扣,幼兒先按大小將其分成兩類,接著按顏色的不同繼續(xù)分類,最后按鈕扣的形狀進行分類 這一分類方法叫做()
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