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題目：運(yùn)用測(cè)量學(xué)的手段對(duì)原始得分進(jìn)行調(diào)整，形成各種轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)，提高不同單位和數(shù)量級(jí)的分?jǐn)?shù)的可比性，這是(　)。

2024-11-10

、測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換 B測(cè)評(píng)方法的轉(zhuǎn)換 C 測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換 D、測(cè)評(píng)環(huán)境的轉(zhuǎn)換

【答案解析】：測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換就是運(yùn)用測(cè)量學(xué)的手段對(duì)原始得分進(jìn)行調(diào)整，形成各種轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)，提高不同單位和數(shù)量級(jí)的分?jǐn)?shù)的可比性。參見(jiàn)教材P290。

正確答案：A

試題解析：暫無(wú)

醫(yī)學(xué)高考培訓(xùn)班

相關(guān)試題

  • 按結(jié)果反饋方式分類，人員素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的解釋分類中沒(méi)有(　)。
  • 如果人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果只能對(duì)應(yīng)所測(cè)素質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型，那么就說(shuō)明測(cè)評(píng)結(jié)果具有較好的結(jié)構(gòu)效度。這種方法稱為(　)。
  • 以下不是人員素質(zhì)測(cè)評(píng)過(guò)程之一的是(　)。
  • 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)中，通過(guò)向被試者委派一項(xiàng)任務(wù)或讓其代理一定的職務(wù)，根據(jù)任務(wù)完成情況來(lái)識(shí)別其綜合素質(zhì)，也就是在實(shí)踐中檢驗(yàn)被試者的整體能力的技術(shù)是()。
  • (　)是評(píng)價(jià)中心在測(cè)評(píng)過(guò)程中進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，其科學(xué)與否直接影響最終的測(cè)評(píng)結(jié)果，所以應(yīng)重視鑒定方法。
  • 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果表示方法中的數(shù)字描述法除表格描述法外還有(　)。
  • 測(cè)評(píng)時(shí)間屬于(　)的內(nèi)容，包括測(cè)評(píng)日期的選擇及測(cè)評(píng)間隔時(shí)間周期的安排。
  • 評(píng)價(jià)中心作為素質(zhì)測(cè)評(píng)的新方法，起源于(　)心理學(xué)家(　)年建立的一套用于挑選軍官的多項(xiàng)評(píng)價(jià)程序。
  • 測(cè)評(píng)結(jié)果與某種標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果之間的一致性程度稱為(　)。
  • 評(píng)價(jià)中心的測(cè)評(píng)內(nèi)容主要是管理人員的管理素質(zhì)與潛能，測(cè)評(píng)對(duì)象一般限于管理人員，規(guī)模較小，人數(shù)一般為()人。