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護理專業(yè)

財經(jīng)類

當前位置：自考題庫 > 學前特殊兒童教育 > 試題詳情

題目：20世紀60年代以來，世界特殊教育界興起的教育運動是（）

2024-11-13

A回歸主流

B終身教育

C全納性教育

D全民教育

正確答案：A

試題解析：暫無

醫(yī)學高考培訓班

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上一題：語言矯治工作中要抓好其中一系列的環(huán)節(jié)，這一原則是（）

下一題：研究者針對學前特殊兒童整合教育的趨勢所提出的整合課程觀念不包括（）

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藍德瑞史（1991）將游戲治療中設立限制的過程整理為ACT，其中A代表承認，即（）

通過口語表達、寫、畫、講故事及學習唱歌等多種活動，幫助孩子更好地學習語言這種方法屬于（）

當代世界學前特殊兒童教育的發(fā)展，出現(xiàn)了三種主導的發(fā)展傾向，其中不包括（）

較早涉及學前特殊兒童教育的、較著名的教育家是（）

與同齡幼兒相比，感知覺動作發(fā)展緩慢、人際交流的初步能力差、簡單的生活自理能力以及初步社會適應能力差的幼兒，有可能存在（）

在幼兒園教學過程中，為語言障礙兒童設計游戲，如猜聲、電話玩具、錄音機游戲等，在游戲過程中引導兒童多開口，多說話，這種學前特殊兒童語言矯治法叫（）

關于當代特殊需要兒童的概念，說法正確的是（）

游戲治療準備期的工作不包括（）

學前特殊兒童教育這個概念的提出是相對于以下哪種教育而言的？（）

回歸主流教育模式中的資源教室模式主要流行于（）

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