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護理專業(yè)

財經(jīng)類

當前位置：自考題庫 > 學前特殊兒童教育 > 試題詳情

題目：學前特殊兒童教育的直接效益，指的是這種教育（）

2024-11-13

A對特殊需要兒童的意義

B對特殊需要兒童的家庭的意義

C對社會的意義

D對特殊需要兒童所在學校的意義

正確答案：A

試題解析：暫無

醫(yī)學高考培訓班

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上一題：要求要滿足所有兒童的需要、并根據(jù)兒童自身的特殊需要提供特殊服務(wù)的教育是（）

下一題：“分析自然語言”是語言測查的重要方法，其優(yōu)點不包括（）

相關(guān)試題

在語言矯治時需要因人而異，也就是要遵循（）

對存在語言發(fā)展障礙的兒童來說，進行語言矯治的關(guān)鍵期是（）

在幼兒園進行語言矯治，我國目前最為普遍的安置形式是（）

下列屬于多重刺激法的是（）

回歸主流教育模式中的教育配對模式的代表是（）

1890年開辦了智能不足兒童的教育機構(gòu)，由此產(chǎn)生了學前教育理論與課程的教育家是（）

對幼兒語言障礙的矯治是一項系統(tǒng)、嚴密的工作，矯治時要抓好其中一系列的環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)的是語言矯治工作指導原則中的（）

能夠充分激勵和促進特殊兒童潛能發(fā)展的最佳環(huán)境被稱為（）

促進人們對語言情境進一步重視的教育觀是（）

超常兒童原本不存在障礙，但是，當他們的需求在學習中不能得到滿足的時候，他們可能出現(xiàn)心理障礙，這是（）

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