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美國代表性不足的學(xué)生評估得分最高的州

發(fā)布時(shí)間：2024-11-03

美國的評估通常用于確定學(xué)校為學(xué)生做準(zhǔn)備和教學(xué)的情況，盡管一些批評者表示，它們使教育不平等長期存在。

根據(jù)美國新聞收集的數(shù)據(jù)，在 49 個(gè)州和華盛頓特區(qū)，2021-2022 年白人和亞裔學(xué)生的平均數(shù)學(xué)和閱讀綜合熟練度為 48.7%。與此同時(shí)，歷史上代表性不足的學(xué)生（黑人、西班牙裔和/或來自低收入家庭）的平均評估熟練率明顯較低，為 30.2%。夏威夷是唯一一個(gè)無法獲得此數(shù)據(jù)的州。

然而，在一些州，歷史上代表性不足的學(xué)生的熟練率比全國平均水平高出近 20 個(gè)百分點(diǎn)。例如，U.S. News 的數(shù)據(jù)顯示，在服務(wù)不足的學(xué)生的州評估考試成績最高的 10 個(gè)州中，平均綜合考試熟練度為 49%。但在這些州，亞裔和白人學(xué)生的平均熟練率仍然明顯更高，為 66.1%。

在代表性不足的學(xué)生中，弗吉尼亞州的數(shù)學(xué)和閱讀平均綜合評估熟練率最高：68.9%。托馬斯杰斐遜科技高中（Thomas Jefferson High School for Science and Technology）是該州所有學(xué)校中得分最高的，總體得分接近 100%。

在這 10 個(gè)州中，馬薩諸塞州代表性不足的學(xué)生的平均熟練率最低：39.4%。在全國范圍內(nèi)，堪薩斯州的平均比率最低，為 11.5%，而白人和亞裔學(xué)生的得分最低，為 28.9%。

以下是代表性不足學(xué)生的州評估分?jǐn)?shù)最高的 10 個(gè)州。請注意，并非所有學(xué)校都報(bào)告了這些值，2020-2021 年的數(shù)據(jù)用于三個(gè)州：蒙大拿州、田納西州和猶他州。