來鳳縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)時(shí)怎么實(shí)習(xí)？
發(fā)布時(shí)間：2019-05-14 17:26 進(jìn)入來鳳縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生網(wǎng)
1校企合作開展情況和效果：
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)和學(xué)生就業(yè)工作，我校積極開展校企合作，與縣內(nèi)、省內(nèi)和省外多家企業(yè)進(jìn)行合作。比喻與武漢第一輕工業(yè)學(xué)校和恩施州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、來鳳縣民族幼兒園及來鳳縣春暉幼兒園進(jìn)行校校合作、與來鳳縣金格林電子廠進(jìn)行技術(shù)合作、與來鳳縣旅投公司、來鳳縣電力公司、來鳳縣大羅汽修廠、來鳳縣中華汽修廠進(jìn)行校企合作。
4.2學(xué)生實(shí)習(xí)情況
學(xué)生實(shí)習(xí)分頂崗實(shí)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，在實(shí)習(xí)前，學(xué)校派專人考察相關(guān)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、待遇、工作條件、食宿條件、企業(yè)管理、發(fā)展前景等狀況，綜合考慮，擇優(yōu)選定待遇高、工作環(huán)境好，學(xué)生比較滿意的企業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)校派駐廠教師跟蹤管理，并征求用人單位意見，對(duì)學(xué)生勞動(dòng)技能、工作表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)定，作為學(xué)生畢業(yè)的考核依據(jù)。2015年以來，學(xué)校把頂崗實(shí)習(xí)嚴(yán)格限定在三年級(jí)下學(xué)期，即在校學(xué)滿兩年半后才允許頂崗實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)主要是按照教學(xué)計(jì)劃安排，把學(xué)生安排到對(duì)口企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行技能訓(xùn)練。一般在一年級(jí)下學(xué)期，安排學(xué)生進(jìn)行兩周左右的進(jìn)廠、進(jìn)校見習(xí)，熟悉專業(yè)基本操作流程和基本要求。正式實(shí)習(xí)一般安排在二年級(jí)下學(xué)期，時(shí)間為1—2個(gè)月，學(xué)生進(jìn)廠、進(jìn)校實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)同樣學(xué)校安排指導(dǎo)教師跟蹤管理，實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)一步提高專業(yè)技能，強(qiáng)化職業(yè)操守。學(xué)校與本地的企業(yè)、學(xué)校簽訂協(xié)議，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
2018年我校共有62名學(xué)生于9月15日前往蘇州昆山淳華科技有限公司進(jìn)行為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校委派了邢秀芳老師駐廠與學(xué)生同吃同住，全程參與管理學(xué)生，目前為止沒有一個(gè)學(xué)生流失，學(xué)生整體反應(yīng)良好。
4.3集團(tuán)化辦學(xué)情況
學(xué)校在2013年參加了由黔江旅游學(xué)校主導(dǎo)的武陵山職業(yè)教育集團(tuán)，參加了鄂、渝、湘職業(yè)教育交流活動(dòng)。2015年初，加入了由恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院主導(dǎo)的恩施職業(yè)教育集團(tuán)，2018年在州教育局的主導(dǎo)下，參與了在咸豐職校召開的專題會(huì)議，在人才培養(yǎng)、中高職銜接、干部培訓(xùn)等方面進(jìn)行了交流。
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)和學(xué)生就業(yè)工作，我校積極開展校企合作，與縣內(nèi)、省內(nèi)和省外多家企業(yè)進(jìn)行合作。比喻與武漢第一輕工業(yè)學(xué)校和恩施州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、來鳳縣民族幼兒園及來鳳縣春暉幼兒園進(jìn)行校校合作、與來鳳縣金格林電子廠進(jìn)行技術(shù)合作、與來鳳縣旅投公司、來鳳縣電力公司、來鳳縣大羅汽修廠、來鳳縣中華汽修廠進(jìn)行校企合作。
4.2學(xué)生實(shí)習(xí)情況
學(xué)生實(shí)習(xí)分頂崗實(shí)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，在實(shí)習(xí)前，學(xué)校派專人考察相關(guān)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、待遇、工作條件、食宿條件、企業(yè)管理、發(fā)展前景等狀況，綜合考慮，擇優(yōu)選定待遇高、工作環(huán)境好，學(xué)生比較滿意的企業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)校派駐廠教師跟蹤管理，并征求用人單位意見，對(duì)學(xué)生勞動(dòng)技能、工作表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)定，作為學(xué)生畢業(yè)的考核依據(jù)。2015年以來，學(xué)校把頂崗實(shí)習(xí)嚴(yán)格限定在三年級(jí)下學(xué)期，即在校學(xué)滿兩年半后才允許頂崗實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)主要是按照教學(xué)計(jì)劃安排，把學(xué)生安排到對(duì)口企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行技能訓(xùn)練。一般在一年級(jí)下學(xué)期，安排學(xué)生進(jìn)行兩周左右的進(jìn)廠、進(jìn)校見習(xí)，熟悉專業(yè)基本操作流程和基本要求。正式實(shí)習(xí)一般安排在二年級(jí)下學(xué)期，時(shí)間為1—2個(gè)月，學(xué)生進(jìn)廠、進(jìn)校實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)同樣學(xué)校安排指導(dǎo)教師跟蹤管理，實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)一步提高專業(yè)技能，強(qiáng)化職業(yè)操守。學(xué)校與本地的企業(yè)、學(xué)校簽訂協(xié)議，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
2018年我校共有62名學(xué)生于9月15日前往蘇州昆山淳華科技有限公司進(jìn)行為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校委派了邢秀芳老師駐廠與學(xué)生同吃同住，全程參與管理學(xué)生，目前為止沒有一個(gè)學(xué)生流失，學(xué)生整體反應(yīng)良好。
4.3集團(tuán)化辦學(xué)情況
學(xué)校在2013年參加了由黔江旅游學(xué)校主導(dǎo)的武陵山職業(yè)教育集團(tuán)，參加了鄂、渝、湘職業(yè)教育交流活動(dòng)。2015年初，加入了由恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院主導(dǎo)的恩施職業(yè)教育集團(tuán)，2018年在州教育局的主導(dǎo)下，參與了在咸豐職校召開的專題會(huì)議，在人才培養(yǎng)、中高職銜接、干部培訓(xùn)等方面進(jìn)行了交流。
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