興發(fā)學院簡介

興發(fā)學院由湖北三峽職業(yè)技術學院與興發(fā)集團聯(lián)合組建。興發(fā)集團是一家集水電、礦產、化工、旅游、金融、貿易、物流等產業(yè)于一體的綜合性企業(yè)集團,現(xiàn)有1家上市公司、63家子公司和25家參股聯(lián)營公司,總資產300億元,員工9600人,在湖北(興山、猇亭、宜都、襄陽、神農架)、云南、貴州、重慶、廣西、江蘇、新疆、河南等地建有生產基地,在北京、上海、廣州、武漢、香港等城市和歐洲、美洲、東南亞等地設有子公司。興發(fā)學院實行雙主體培養(yǎng)模式,專為興發(fā)集團開展員工培訓和訂單培養(yǎng)專業(yè)人才,學生錄取并簽訂三方協(xié)議后,既為三峽職院學生,又為興發(fā)集團員工,在校進行理論學習,在企業(yè)進行實習實訓。學生在校學習期間學費(學雜費和住宿費)由興發(fā)集團承擔,每人每學年資助5000元,三年共計15000元。頂崗實習期間,按崗位工資的80%計發(fā)工資。實習期結束錄用為正式員工,按同崗同酬落實待遇。

機械制造與自動化(興發(fā)訂單班)

★★★就業(yè)面廣,收入高(就業(yè)第一年平均月收入4500元以上),就業(yè)率高達97%,本科升學率較同類院高。

專業(yè)特色:[湖北省重點專業(yè)] [校首批“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)] 

核心課程:機械制圖、AutoCAD、公差配合與技術測量、機械設計基礎(省級精品課程)、機械制造基礎、機械制造工藝、數(shù)控加工與編程、UG零件設計、UG數(shù)控加工等等。

職業(yè)資格證書:計算機繪圖員(AutoCAD)、數(shù)控車床操作工、數(shù)控銑床操作工、、維修電工、機修鉗工、車工、銑工。

就業(yè)方向:機械產品設計、制造工藝設計、數(shù)控機械加工、質量檢測與管理、設備運行管理、生產管理等工作。

專業(yè)教學團隊簡介

機械制造與自動化教學團隊共有專任教師12人,其中副教授8人。在教學研究、教學改革、人才培養(yǎng)、科學研究和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展等方面取得了豐富的成果。

李祥林,副教授。湖北省交通運輸廳“企業(yè)安全生產標準化”考評員。長期從事《公差配合與技術測量》、《質量控制與檢測》、《AutoCAD》、《三維產品機械設計》等課程的教學工作;發(fā)表論文8篇、主編《計算機繪圖及實訓――AutoCAD2002》教材一本;參與教研項目1項、科研項目1項,均已結題;長期深入企業(yè)進行“質量檢測”、“計算機輔助設計”等方面的技術講座、技術咨詢等技術服務工作。

艾翠蓉,副教授。主要從事機械制造的教學與研究。主講《機械制造工藝學》、《機械制造基礎》和《機械設計基礎》,教學效果優(yōu)良。先后在《教育教學論壇》、《機電工程技術》等國內刊物上發(fā)表教科研論文8篇。主持科研項目并結題1項,在研教研項目1項。

張淑會,武漢理工大學港口機械設計與制造專業(yè)畢業(yè),副教授。主要從事機械設計與制造工藝方面的教學與研究。主講《機械制造基礎》、《機械制造工藝學》、《液壓與氣壓傳動》、《機械工程材料》等課程的教學。先后發(fā)表《機械工程使用與維修》、《金屬工藝學教學探討》、《機械制造工藝學項目化課程研究》等論文5篇。多次參與機械制造及自動化人才培養(yǎng)方案的修改與審閱。

專業(yè)教學

機械制造與自動化專業(yè)學徒制班的同學在葛洲壩船廠實踐學習

國家級數(shù)控實訓基地

機械創(chuàng)新設計實訓室

液壓與汽動實訓室

機械制造與自動化專業(yè)學生在進行車削加工實訓

機械制造與自動化專業(yè)團隊在校外實習基地長機科技進行專業(yè)調研