物聯(lián)網(wǎng)工程（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo) ：本專業(yè)與厚溥集團(tuán)共建產(chǎn)學(xué)研一體化實(shí)訓(xùn)基地，建有涵蓋數(shù)據(jù)采集、無(wú)線傳輸及智能處理三大先進(jìn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，與軟帝集團(tuán)合作共建嵌入式系統(tǒng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，以企業(yè)級(jí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)形式培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力。為學(xué)生提供創(chuàng)客空間和科創(chuàng)平臺(tái)，提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)掌握信息感知、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)融合與挖掘等方面專業(yè)技能，能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)維等工作的高素質(zhì)復(fù)合創(chuàng)新型應(yīng)用技術(shù)人才，近年來(lái)學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等較有影響力的學(xué)科競(jìng)賽中多次獲得較好名次。

主干課程：?jiǎn)纹?jì)算機(jī)原理及其應(yīng)用、現(xiàn)代傳感器技術(shù)、射頻電路基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、RFID技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理與智能決策、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì)等。

就業(yè)領(lǐng)域： 就業(yè)范圍寬廣，在智能家居、智能交通、車聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域?qū)ξ锫?lián)網(wǎng)應(yīng)用人才需求旺盛。畢業(yè)生可在涉及物聯(lián)網(wǎng)信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門、高新技術(shù)企事業(yè)單位及國(guó)防工業(yè)中從事規(guī)劃研究、設(shè)計(jì)制造、系統(tǒng)集成及運(yùn)營(yíng)管理工作，亦可攻讀本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。

物聯(lián)網(wǎng)工程（厚溥智能信息特色班）（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

特色班簡(jiǎn)介：與知名IT企業(yè)厚溥企業(yè)集團(tuán)實(shí)行校企聯(lián)合培養(yǎng)，多主體協(xié)同育人，充分利用企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展人才培養(yǎng)，由具備豐富項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高級(jí)講師到學(xué)校授課，關(guān)注和引入行業(yè)發(fā)展最新技術(shù)。學(xué)生入學(xué)即與厚溥企業(yè)集團(tuán)簽訂就業(yè)保障協(xié)議。

培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，掌握信息感知、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)融合與挖掘等方面專業(yè)技能，具備基本的計(jì)算思維能力及良好的外語(yǔ)能力，有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流溝通能力，能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)維等工作的高素質(zhì)復(fù)合創(chuàng)新型應(yīng)用技術(shù)人才。

培養(yǎng)特色：依托共建企業(yè)在行業(yè)內(nèi)的資源優(yōu)勢(shì)，根據(jù)社會(huì)用人需求的能力模型、素質(zhì)模型構(gòu)建基于校企協(xié)同和成果導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式及課程體系，校企共建模擬艙式實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)設(shè)以企業(yè)教師為主體的工程師課堂，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目化教學(xué)，大四進(jìn)入企業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，接受世界500強(qiáng)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；畢業(yè)時(shí)由專業(yè)人力資源咨詢顧問(wèn)提供1對(duì)1就業(yè)服務(wù)，畢業(yè)后簡(jiǎn)歷存入企業(yè)人才庫(kù)，持續(xù)享受優(yōu)質(zhì)獵頭服務(wù)。

特色課程：?jiǎn)纹瑱C(jī)及嵌入式系統(tǒng)原理、傳感器網(wǎng)絡(luò)原理及應(yīng)用、射頻識(shí)別技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)處理與智能決策、物聯(lián)網(wǎng)軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)智能系統(tǒng)開(kāi)發(fā)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃與實(shí)施綜合實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)領(lǐng)域： 就業(yè)范圍寬廣，在智能家居、智能交通、車聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域?qū)ξ锫?lián)網(wǎng)應(yīng)用人才需求旺盛。畢業(yè)生可在涉及物聯(lián)網(wǎng)信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門、高新技術(shù)企事業(yè)單位中從事規(guī)劃研究、設(shè)計(jì)制造、系統(tǒng)集成與運(yùn)維、數(shù)據(jù)分析及運(yùn)營(yíng)管理等工作，亦可攻讀本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。