機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化(智能制造方向）（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位，校企合作共辦專業(yè)）

武昌首義學(xué)院于2016年12月30日入選教育部學(xué)校規(guī)劃發(fā)展中心“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃試點(diǎn)院校（全國首批17所高校之一）,本專業(yè)以“中國制造2025”為政策導(dǎo)向，結(jié)合“德國工業(yè)4.0”與“中國制造2025”智能制造與智能控制的先進(jìn)理念，依托“智能制造實(shí)習(xí)工廠”平臺，采用美國通用、日本FANUC等國際一流公司的智能制造產(chǎn)線、機(jī)器人產(chǎn)品和自動化技術(shù)，實(shí)行深度融合的校企合作模式進(jìn)行教學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以“中國制造2025”為政策導(dǎo)向，采用深度融合的校企合作模式，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，培養(yǎng)全面掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、自動化控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等知識，具有研究解決制造業(yè)自動化和智能化等問題的能力和素養(yǎng)，能勝任在工業(yè)制造系統(tǒng)的工業(yè)自動化、智能制造和工業(yè)信息化領(lǐng)域從事自動化機(jī)械產(chǎn)品、智能設(shè)備的設(shè)計(jì)制造、智能制造設(shè)備編程與調(diào)試、企業(yè)運(yùn)行管理等方面工作的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才。

主干課程：機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓傳動與氣動、機(jī)械制造工藝學(xué)、數(shù)控加工工藝與編程、機(jī)電傳動控制、工程測試與信號處理、智能工廠設(shè)備通訊、工程數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制系統(tǒng)、機(jī)器人技術(shù)與數(shù)控機(jī)床、智能制造裝備技術(shù)、機(jī)械制造執(zhí)行系統(tǒng)認(rèn)知、智能制造生產(chǎn)線數(shù)控加工工程實(shí)踐等。

培養(yǎng)模式：

1.   校企合作共建“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地和“智能制造實(shí)習(xí)工廠”，提供“產(chǎn)學(xué)研一體化”的聯(lián)合培養(yǎng)模式。以項(xiàng)目引導(dǎo)，能力遞進(jìn)，產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合方式,校企合作共同制定人才培養(yǎng)方案及專業(yè)化教材，采用“一課雙師”教學(xué)手段，企業(yè)派駐實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高級工程師團(tuán)隊(duì)，與學(xué)校共同承擔(dān)專業(yè)核心課程教學(xué)，校內(nèi)專職教師均派往合作企業(yè)實(shí)訓(xùn)，經(jīng)企業(yè)考核合格方可擔(dān)任課程教學(xué)。

2.   校企資源融合共建智能制造實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生搭建更高工程實(shí)踐能力平臺。本專業(yè)與北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司、歐特克中國公司等知名企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室，將智能制造裝備技術(shù)與智能生產(chǎn)管理技術(shù)以真實(shí)工程項(xiàng)目形式引入實(shí)踐教學(xué)，緊密對接企業(yè)需求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與制造行業(yè)前沿技術(shù)的同步。

就業(yè)領(lǐng)域：智能制造領(lǐng)域人才需求旺盛。學(xué)生可廣泛就業(yè)于智能制造相關(guān)企業(yè)、研究院所相關(guān)領(lǐng)域，如：智能機(jī)電裝備系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人、智能產(chǎn)線的設(shè)計(jì)；智能工廠、智能設(shè)備、數(shù)控機(jī)床等的編程調(diào)試和運(yùn)營維護(hù)；智能制造工廠企業(yè)管理、技術(shù)服務(wù)等崗位。