造型藝術(shù)基礎(chǔ)部于2006年3月成立，承擔(dān)珠寶學(xué)院和藝術(shù)與傳媒學(xué)院本科一年級(jí)專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。以教會(huì)學(xué)生掌握造型基本規(guī)律、形成創(chuàng)新的設(shè)計(jì)意識(shí)為主要目的，注重基礎(chǔ)能力訓(xùn)練和藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)，拓展對(duì)造型基礎(chǔ)內(nèi)涵的理解，培養(yǎng)較強(qiáng)的觀察、分析、理解和表現(xiàn)對(duì)象的能力，為進(jìn)入下一階段的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)奠定寬廣的基礎(chǔ)。
     造型藝術(shù)基礎(chǔ)部在一學(xué)年專業(yè)課程上設(shè)有 “素描”、“色彩”、“藝術(shù)透視學(xué)”、“構(gòu)成基礎(chǔ)”、“圖案設(shè)計(jì)”、“鋼筆淡彩”、“速寫”7門必修課，其中“素描”和“色彩”為核心課程。在具體教學(xué)中，基礎(chǔ)部堅(jiān)持互動(dòng)式教學(xué)和融會(huì)貫通式教學(xué)，注重模塊的獨(dú)立與銜接，形成鮮明的教學(xué)特色：
1、互動(dòng)式教學(xué)。 充分利用教室寬敞、規(guī)格統(tǒng)一集中的條件，全面推動(dòng)互動(dòng)式教學(xué)。部主任與主講教師以及學(xué)生共同組成“互動(dòng)”教學(xué)網(wǎng)，針對(duì)各班的具體情況，由部主任主持，定期召集教學(xué)研討會(huì)，相互觀摩，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?；?dòng)式教學(xué)同時(shí)在多個(gè)班中進(jìn)行，形成一個(gè)龐大的“教”與“學(xué)”的互動(dòng)網(wǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、融會(huì)貫通式教學(xué)。本部教學(xué)涵蓋設(shè)計(jì)學(xué)科多個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向，力求在教學(xué)對(duì)象中間打破專業(yè)結(jié)構(gòu)上固有的局限性，模糊專業(yè)邊緣，明確課題的教學(xué)要求，教師從多個(gè)角度或?qū)用嬉龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)入各自的學(xué)習(xí)區(qū)域，培養(yǎng)其分析問題、解決問題的能力。
     造型藝術(shù)基礎(chǔ)部現(xiàn)有在編教師10人，其中教授1人，講師8人，助教1人；另外，還外聘了部分有一定影響的專家及本校設(shè)計(jì)學(xué)科的教師任教。基礎(chǔ)部重視提高教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)教師在課余時(shí)間積極參與社會(huì)各種展覽、出版以及其他學(xué)術(shù)活動(dòng)，展示個(gè)人的學(xué)術(shù)成就。同時(shí)要求教師積極編寫教材、課程講義，撰寫、發(fā)表論文，提升自身的學(xué)術(shù)層次。