漢語言文學(xué)(本科)專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)及主要特色

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實漢語和中國文學(xué)的基礎(chǔ)知識和文學(xué)鑒賞能力，具備現(xiàn)代教育理念和教師職業(yè)素質(zhì)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，能從事中等學(xué)校漢語言文學(xué)教學(xué)、研究，并能從事文化、教育、傳媒、出版、文秘等與漢語言文學(xué)相關(guān)工作以及其他企事業(yè)部門文字工作的，德、智、體全面發(fā)展的中國漢語言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。同時為碩士研究生教育輸送優(yōu)質(zhì)生源。

專業(yè)特色：本專業(yè)在師資隊伍、教學(xué)改革、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了明顯成效，在全校率先開展以“慕課”“互聯(lián)網(wǎng)+”為核心的混合課堂、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革和探索，并建成一批精品視頻課程和特色課程。2008年通過湖北省普通高等學(xué)校和獨立學(xué)院本科專業(yè)教學(xué)評估。2012年通過湖北省新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)評估。本專業(yè)師生比為17.4，擁有一支由“長江學(xué)者”領(lǐng)銜、中青年骨干教師為中堅的教師隊伍。本專業(yè)堅持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，特別重視對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力、教學(xué)技能技巧方面的培養(yǎng)，除有校外實習(xí)基地外，還定期舉辦各類學(xué)術(shù)文化活動，鼓勵學(xué)生參加各級各類專業(yè)競賽，不少學(xué)生在省內(nèi)外各種賽事中獲獎，考取研究生與國家公務(wù)員人數(shù)的比例逐年上升。漢語言文學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)優(yōu)秀人民教師的搖籃，是培養(yǎng)優(yōu)秀研究生的搖籃，是培養(yǎng)模范國家公務(wù)員與新聞媒體編輯的搖籃，是培養(yǎng)一專多能應(yīng)用型、雙創(chuàng)型人才的搖籃。

本專業(yè)著力打造獨具特色的“1126”人才培養(yǎng)模式，即強(qiáng)化漢語言文學(xué)專業(yè)五項核心能力(經(jīng)典名篇的背誦運用能力、即興演說的口頭表達(dá)能力、底蘊(yùn)扎實的書面寫作能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力、自我發(fā)展的研究性學(xué)習(xí)能力)，努力培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的文科人才，在畢業(yè)生中，有10%自主創(chuàng)業(yè)，10%高端就業(yè)，20%考上研究生，60%綜合素質(zhì)、實踐能力強(qiáng)，具有良好的市場競爭力。

二、培養(yǎng)要求

①掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識；

②掌握漢語文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象的分析方法；

③有較強(qiáng)的中文口頭表達(dá)能力與書面寫作能力及較為豐富的人文知識，具有運用專業(yè)知識在本領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和能力；

④能勝任中等學(xué)校語文教學(xué)工作和新聞、出版及其他企事業(yè)部門的語言文字工作；

⑤熟悉國家在漢語文字及文學(xué)創(chuàng)作、傳媒和研究方面的政策和法規(guī)；

⑥了解本學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野及一定的科研能力與實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

三、主干學(xué)科

主干學(xué)科：中國語言文學(xué)

四、核心課程

文學(xué)概論、中國古代文學(xué)(含中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選)、中國現(xiàn)代文學(xué)(含中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué))、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作。