培養(yǎng)目標：本業(yè)招收普通高中畢業(yè)生。學生通過四年的專業(yè)學習，能掌握扎實的人文社會科學和教育心理科學等方面的基礎(chǔ)知識，具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能。培養(yǎng)能夠進入幼兒園和幼兒教育機構(gòu)的一線學前教育師資，同時為進一步深造打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求具有較高的政治理論水平，正確的人生觀和價值觀。熱愛兒童，熱愛學前教育事業(yè)，掌握學前教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有從事學前教育實踐、研究和管理工作的能力。具有團結(jié)和協(xié)作的精神、較好的藝術(shù)修養(yǎng)和健康的審美意識。同時通過考試可獲取教師資格證、普通話等級證、育嬰師職業(yè)資格證、保育員職業(yè)資格證等各類資格證書。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識技能和能力：

1．具有一定的人文社會科學、自然科學的基本理論知識，掌握所修專業(yè)（方向）的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本技能與方法；

2．具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新精神。

3．具有從事學前保育、教育工作和研究的能力，以及自我發(fā)展、自我完善的能力；

4．具有有效的口頭和寫作交流的能力。掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)，獲取相關(guān)信息的基本方法；掌握一門外語，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊。

5．具有基本的體育、衛(wèi)生和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本方法和技能，身體健康，具有良好的心理素質(zhì)和一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)。

主要課程：

普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、中國教育史、外國教育史、

學前教育原理、發(fā)展心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園課程、學前教育研究方法、

學前兒童游戲、學前教育管理學、學前教育學、學前兒童游戲、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、音樂、琴法、美術(shù)、舞蹈、教師口語、兒童文學。

學制：四年

學位：教育學學士