軟件工程(中軟國際訂單班,四年制本科,工學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)+的軟件級(jí)應(yīng)用開發(fā),主要培養(yǎng)企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)+人工智能應(yīng)用方向人才、涉及企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器學(xué)習(xí)、Python應(yīng)用開發(fā)等技術(shù),面向“國家級(jí)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略”,畢業(yè)生將輸送到中軟國際及其聯(lián)盟企業(yè)等大型軟件開發(fā)公司、各大互聯(lián)網(wǎng)高科技公司、各大研究所就業(yè),培養(yǎng)具有優(yōu)秀創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí),具備高素質(zhì)IT復(fù)合技術(shù)型人才。

專業(yè)特色:本專業(yè)是武昌工學(xué)院應(yīng)用型轉(zhuǎn)型工科專業(yè)。采用2.5+0.5+1的教學(xué)體系,實(shí)現(xiàn)“三雙培養(yǎng)”(雙師資、雙課堂、雙基地)與“人才就業(yè)服務(wù)生態(tài)鏈”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在培養(yǎng)方式上采取基礎(chǔ)與實(shí)踐并重,重技能提升的中軟國際特色5R課程體系。以中軟國際ETC實(shí)訓(xùn)基地為依托,通過建檔、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、測評(píng)、考核、實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)、分類輸送等環(huán)節(jié),不斷增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力,為社會(huì)培養(yǎng)緊缺的實(shí)戰(zhàn)型、項(xiàng)目型應(yīng)用人才。

核心課程:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程導(dǎo)論、軟件開發(fā)設(shè)計(jì)模式、軟件質(zhì)量保證與測試、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(Java)、Spring框架應(yīng)用技術(shù)、Hibernate框架應(yīng)用技術(shù)、MyBaties框架應(yīng)用技術(shù)、基于Python的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、基于Python的數(shù)據(jù)分析、基于Python的機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化。

實(shí)踐課程:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(Java)課程設(shè)計(jì)、Java服務(wù)器應(yīng)用開發(fā)技術(shù)課程設(shè)計(jì)、基于Python的數(shù)據(jù)分析課程設(shè)計(jì)、基于Python的機(jī)器學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)。

就業(yè)前景:在今年“兩會(huì)”上李總理的政府工作報(bào)告中再提“人工智能”,數(shù)據(jù)顯示我國人工智能相關(guān)人才缺口超過500萬人。國家提出了人工智能三步走的發(fā)展戰(zhàn)略,國家將陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)政策促進(jìn)“人工智能”產(chǎn)業(yè)發(fā)展。所以越早進(jìn)入人工智能領(lǐng)域就越有發(fā)展?jié)撃堋?/p>

這是一個(gè)屬于人工智能的時(shí)代。當(dāng)前人工智能已經(jīng)成為國際競爭的新高地,世界很多國家都在加緊人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局。人工智能專業(yè)畢業(yè)后可以到公司研發(fā)崗位、人工智能實(shí)驗(yàn)室和研究所等。具體就業(yè)崗位有人工智能應(yīng)用開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)算法工程師、機(jī)器學(xué)習(xí)工程師、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)工師等,其行業(yè)薪資在整個(gè)IT行業(yè)都是位于前列。

軟件工程(四年制本科,工學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo):面向IT行業(yè)的發(fā)展需要,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,就業(yè)有實(shí)力、創(chuàng)新有能力、發(fā)展有潛力,能在“互聯(lián)網(wǎng)+”各行各業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)等單位的相應(yīng)崗位,勝任軟件工程項(xiàng)目開發(fā)、大數(shù)據(jù)開發(fā)、軟件項(xiàng)目過程管理、軟件UI設(shè)計(jì)與開發(fā)等工作的本科層次應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色:本專業(yè)是武昌工學(xué)院應(yīng)用型轉(zhuǎn)型工科專業(yè)。以市場和企業(yè)對軟件開發(fā)人才的需求為導(dǎo)向,確定專業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo),形成企業(yè)級(jí)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件UI設(shè)計(jì)與開發(fā)、軟件項(xiàng)目管理等技能模塊為核心的課程體系,培養(yǎng)“知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才。

核心課程:本專業(yè)的核心課程有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(Java)、軟件工程導(dǎo)論、大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、Python程序開發(fā)、軟件質(zhì)量保證與測試、軟件項(xiàng)目管理、軟件開發(fā)設(shè)計(jì)模式等。

實(shí)習(xí)基地:本專業(yè)目前已有20多個(gè)校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,為本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供良好條件。

就業(yè)前景:軟件工程是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展最快的學(xué)科分支之一,國家非常重視軟件行業(yè)的發(fā)展,對軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展給予了非常優(yōu)惠的政策。未來幾年,高層次軟件人才仍將供不應(yīng)求,軟件工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。