培養(yǎng)模式

緊密聯(lián)系“武漢?中國(guó)光谷”核心圈和武漢都市圈內(nèi)的計(jì)算機(jī)與電子技術(shù)、IT、通信、軍工、工業(yè)控制、電子設(shè)備等領(lǐng)域，實(shí)行“訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替”、 “課堂與車間、實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)”產(chǎn)學(xué)一體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

四、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向“武漢?中國(guó)光谷”核心圈和武漢都市圈區(qū)域（地區(qū)），服務(wù)于消費(fèi)類電子、工業(yè)控制、軍工電子、電信/網(wǎng)絡(luò)/通訊、航空航天、汽車電子、醫(yī)療設(shè)備、儀器儀表等相關(guān)行業(yè)（企業(yè)），培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要，具有良好職業(yè)道德和科學(xué)素養(yǎng)的從事嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和管理工作。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)以及前沿技術(shù)講座等多種形式的學(xué)習(xí)，將掌握扎實(shí)的嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練使用各種嵌入式系統(tǒng)主流開(kāi)發(fā)、調(diào)試和測(cè)試工具，并具備嵌入式軟件在通信、信息家電、工業(yè)控制、移動(dòng)計(jì)算設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和測(cè)試能力。該專業(yè)也較注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新精神、客戶溝通能力、自我學(xué)習(xí)完善能力。畢業(yè)后學(xué)生有能力適應(yīng)廣闊的嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求， 成為企事業(yè)單位急需的高技能應(yīng)用型人才。

五、職業(yè)范圍