一、院長說專業(yè)

【專業(yè)亮點】想趕上中國制造2025高速運行的列車,實現(xiàn)人生價值和經(jīng)濟的雙豐收么?請報考機電一體化技術(shù)專業(yè)吧!這是電子學(xué)院人數(shù)最多的專業(yè),是2016-2018國家三年創(chuàng)新行動計劃重點建設(shè)專業(yè),即能掌握機械原理相關(guān)知識從事機械設(shè)計工作,又要掌握電氣知識從事編程、電氣調(diào)試等工作,培養(yǎng)的是就業(yè)市場急需的機電一體復(fù)合型人才,是智能制造時代下最實用的專業(yè)之一。

一個人不會因為做了什么而后悔,只會因為沒做什么而后悔,機電一體化專業(yè),你值得擁有,選擇機電一體化專業(yè),爭做時代弄潮兒。

【就業(yè)前景】從事工業(yè)智能控制系統(tǒng)的設(shè)計、運行管理等工作;機電設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、維護等工作;機電產(chǎn)品的三維CAD設(shè)計工作。

工作崗位主要有:1、自動化公司從事設(shè)計、編程、調(diào)試等工作;2、工業(yè)控制系統(tǒng)的運行管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等工作;3、單片機應(yīng)用開發(fā)技術(shù)員;4、制造業(yè)機電一體化設(shè)備制造、安裝、維修、維護工作。

為滿足中國智造2025,立足先進制造業(yè)實現(xiàn)數(shù)字化及智能化的要求,專業(yè)還設(shè)有三維CAD設(shè)計方向,旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,從事以運用計算機高端CAD軟件進行工業(yè)產(chǎn)品、機電設(shè)備產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計工作。

選擇機電一體化專業(yè),就等于貼上了機械、電氣、自動化、程序員等多種標(biāo)簽,只要你愿意努力學(xué)習(xí),你就一定能成為大咖,像神一樣的存在,吸引一大遍羨慕嫉妒的眼光。當(dāng)然,技術(shù)、管理、銷售等方向,你可以根據(jù)自身愛好、性格進行規(guī)劃。好就業(yè),就好業(yè),本專業(yè)連續(xù)三年就業(yè)率達到98%以上。“自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”全國二等獎參賽選手2012屆畢業(yè)生張進朝,任職于深圳市東深電子股份有限公司從事研發(fā)工作,年收入超過20萬元。

【主干課程】工業(yè)通信技術(shù)、運動控制系統(tǒng)設(shè)計、工業(yè)機器人技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、三維CAD/CAM設(shè)計、生產(chǎn)線控制系統(tǒng)設(shè)計與維護、可編程控制器技術(shù)、電工電子應(yīng)用技術(shù)、工程制圖與CAD。

【師資力量】教學(xué)團隊獲湖北省信息化教學(xué)大賽“課堂教學(xué)比賽”一等獎,武漢教學(xué)成果二等獎,全國機械行業(yè)職業(yè)院校微課大賽二等獎,專職教師中3人獲評武漢市優(yōu)秀青年教師,2人獲“校十佳教育工作者”榮譽稱號,3人被評為校專業(yè)帶頭人,4人被評為校中青年骨干教師。近五年,教學(xué)團隊專職教師中有13人次分赴德國、英國、美國、澳大利亞、新加坡、香港等國家和地區(qū)進行國際交流和專業(yè)培訓(xùn),具有良好的國際視野;有20余人次參加國家、湖北省、各級教指委舉辦的骨干教師培訓(xùn),增強先進職教理念;有18人次教師下企業(yè)鍛煉,深入企業(yè)一線,為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),工程能力突出。

教師獲獎比賽證書

【學(xué)生獲獎】如果想有個發(fā)揮自我人生價值的舞臺,機電專業(yè)還有很多參加各類比賽機會,取得成績有:1、2019年世界技能大賽“機電一體化項目”湖北省集訓(xùn)隊成員;2、全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽“3D打印創(chuàng)新設(shè)計”方向全國一等獎、“逆向設(shè)計”方向省三等獎;3、第十屆全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽“計算機建?！辟愴椚珖泉?、“機械類尺規(guī)繪圖”賽項全國二等獎; 4、藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽“單片機設(shè)計與開發(fā)組”全國三等獎、省一等獎, “嵌入式設(shè)計與開發(fā)組”省二等獎;5、全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽湖北省二等獎;6、職業(yè)院校技能大賽“現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試” 湖北省三等獎;7、職業(yè)院校技能大賽“自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”全國二等獎、湖北省一等獎。

二、趣說課程

入學(xué)第一課:《工程制圖與CAD》課程。在這門課程里可以領(lǐng)略圖學(xué)之美、技術(shù)之美、創(chuàng)意之美,練就識讀機械圖樣的能力、空間邏輯思維能力和計算機輔助設(shè)計能力的過硬本領(lǐng),帶你認識工程和走入工程的世界。

靜得下心來專注工程圖樣的繪制,敏于思考、一絲不茍,嚴謹細致。

計算機繪圖能力我們是杠杠地,讓你由菜鳥華麗轉(zhuǎn)身為CAD技術(shù)達人。

所想之所得——3D打印與計算機三維設(shè)計的結(jié)合,讓你的想象立馬變?yōu)楝F(xiàn)實。

想復(fù)制一個你嗎,帶你玩3D掃描技術(shù),領(lǐng)略3D技術(shù)的魅力。

計算機三維設(shè)計,一切皆有可能,隨心所欲讓你的創(chuàng)意完美展示。

小小傳感器能量大,蘊含著洪荒之力,上至飛機衛(wèi)星,下到醫(yī)療轎車,智能家居,機器人,環(huán)境監(jiān)測……處處都有它的身影。咦,看這個光敏電阻,遮住它的光,它還會聲光報警呢,快來DIY和傳感器互動吧,這就是《傳感器應(yīng)用技術(shù)》課程的魅力。

咦,這位學(xué)長就是傳說中的大神嗎,他在做什么?哈哈,他正在做一個的確很神奇的東西,那就是逐日系統(tǒng)!這個小平臺會一直盯著太陽,始終面向太陽的哦。這么厲害,怎么實現(xiàn)的呢?原來只需要一個聰明的工業(yè)控制器再加上一點點簡單的程序就能完成這么復(fù)雜的功能哦,它的名字叫PLC!好奇的你,來和我們一起學(xué)習(xí)《PLC應(yīng)用技術(shù)》這門課吧!

因為懶于走路,人類發(fā)明了自行車;自行車太慢了?好吧,人類又發(fā)明了汽車和 飛機!不想自己干活?那就發(fā)明機器人替自己干活吧,把許多分工不同的機器人 放在同一車間,用傳送帶不停地給它們送去被加工的不同物品,聰明的你一定會馬上想到 “生產(chǎn)線”這個詞啦!哇塞,看著一群機器人忙碌而又有序地代替自己工作,是不是想想都覺得心情很激動呢?如果你有懶的精神,還有懶的創(chuàng)意,想要走上自動化的修仙之路,就來了解我們的《生產(chǎn)線控制系統(tǒng)維護》吧!

曾經(jīng)機電設(shè)備放在我面前,我不懂它們,等我失去的時候我才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會,我會學(xué)好《機電一體化綜合技術(shù)》課程,玩轉(zhuǎn)觸摸屏、變頻器、工業(yè)通信、電機……,讓它們在生產(chǎn)線上各司其職,駕馭高大上的智能工廠,當(dāng)自動化控制高手,機電設(shè)備達人。

瞧!我們的電腦不用連接任何線路就能控制遠程那臺PLC設(shè)備。為什么會這么神奇呢?答案就在于《工業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信》課程。工業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)可是工業(yè)4.0和智能制造2025大戰(zhàn)略中的核心技術(shù)哦,相信同學(xué)們通過努力定能為我國智能系統(tǒng)的發(fā)展貢獻出一份力量。

同學(xué)們,你們見過自動運料小車嗎?你們想知道為什么它可以不用人為操作就自動完成任務(wù)嗎?請看下圖,只需要將相應(yīng)的低壓電器按要求接線連接就可以實現(xiàn)了。是不是很高、大、上?只要你學(xué)習(xí)了《電機與電氣控制技術(shù)》這門課程,你一定會覺得:"so easy!",相信你也會有 “乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!”的那天。

三、優(yōu)秀畢業(yè)生

1、明志宇

明志宇,中共黨員,機電0602班學(xué)生,2009年6月畢業(yè)于機電一體化專業(yè),在校期間擔(dān)任電子系學(xué)生會主席,多次被評選為優(yōu)秀團學(xué)干部。

目前擔(dān)任湖北明德策源人力資源服務(wù)有限公司總經(jīng)理職務(wù),經(jīng)過兩年基礎(chǔ)員工的付出,三年管理層的經(jīng)驗積累,創(chuàng)立了湖北明德策源人力資源服務(wù)有限公司,主攻勞務(wù)派遣、人事外包業(yè)務(wù)。年收入50-120萬。

2、胡磊

胡磊,機電0902班學(xué)生。在校期間曾多次榮獲國家級獎學(xué)金,2012年6月離開學(xué)校開始自己的職業(yè)生涯。在校期間學(xué)習(xí)了PLC(三菱、西門子)、單片機原理、液壓氣動技術(shù)、AutoCAD、C語言、工程制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電氣控制、變頻器技術(shù)、電子技術(shù)、PCB制圖與仿真、傳感器技術(shù)、電子測量、計算機控制技術(shù)、市場營銷、機電設(shè)備維修、生產(chǎn)線控制系統(tǒng)(西門子)。為后續(xù)的工作打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就職于雅科貝思精密機電(上海)有限公司,擔(dān)任高級應(yīng)用工程師職務(wù)。年收入15萬以上。

雅科貝思精密機電成立于2004年8月。主要設(shè)計生產(chǎn)用于制造,檢測和測試的直驅(qū)電機,平臺和精密系統(tǒng)方案。雅科貝思精密機電為半導(dǎo)體、太陽能、平板顯示、硬盤、LED、印刷電路板、印刷、光學(xué)以及生物醫(yī)藥等廣泛的工業(yè)領(lǐng)域提供專業(yè)的支持。

在工作以后除了要掌握一定的專業(yè)知識,還需要對整個商務(wù)環(huán)境有合適的認識,處理好客戶供應(yīng)商關(guān)系,在人生的成長過程中,其實你每一天對人的認識都是不一樣的,在學(xué)校你打交道最多的是老師和同學(xué),這個關(guān)系很容易處理,但是工作以后就會面對,領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶、供應(yīng)商、代理商、行業(yè)前輩等等,你的關(guān)系網(wǎng)會發(fā)生變化。要懂得處理好人之間的關(guān)系,其實作為技術(shù)服務(wù)人員,很多情況下,解決一個技術(shù)問題會比解決人與人之間利益關(guān)系的問題要簡單得多。關(guān)于處理人際關(guān)系,需要我們慢慢的在工作生活中去探尋。

談到技術(shù)積累和學(xué)習(xí),興趣是最好的老師,也是支持你前進的原動力,因為工作以后沒有人會逼著你去學(xué)習(xí)東西。但是,對于喜歡的東西,任何時間都可以去做。任何你想學(xué)的專業(yè)知識,現(xiàn)在都是可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂去學(xué)習(xí)的。所以,終生學(xué)習(xí)不僅僅是一個概念,是可以任何時間合適的地點都可以進行的。

關(guān)于做事,我只想說“人就怕認真”,只要認真的去做,就沒有做不好的;領(lǐng)導(dǎo)交給的事情,只要你用心去做,每一件事情都認真對待,可想而知能夠得到預(yù)期的結(jié)果。其實在工作中只需要給領(lǐng)導(dǎo)這樣一個感覺就好,那就是“這個事情交給你做,我放心”——把公司的事情當(dāng)自己的事情做就行了。

所以我覺得在學(xué)校我們應(yīng)該學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事。