專業(yè)：漢語言文學

學    制：四  年

授予學位：文學學士學位

 專業(yè)方向一：漢語言文學

培養(yǎng)目標：具備一定的文藝理論素養(yǎng)、系統(tǒng)的漢語言文學知識和較強的語言文字表達能力，能在國家機關和企事業(yè)單位從事宣傳、策劃、文秘、辦公室等工作的應用型高級專門人才。

核心課程：文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作等。

就業(yè)前景：能夠在黨政機關從事文化宣傳、文秘工作；在企業(yè)從事宣傳、文案策劃工作；在報社、雜志社從事宣傳、寫作、編輯等工作。

 專業(yè)方向二：漢語言文學（師范類）

培養(yǎng)目標：具備一定的教育理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能勝任基礎教育、中高等職業(yè)教育、教育科研機構的語文教學、科研和管理工作的應用型高級專門人才。

核心課程：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學理論、中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、外國文學史、中國古典文獻學、寫作學概論、教育學、心理學、語文學科教育學、教師書法、班級管理等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可在各類學校從事語文教學、科研和管理工作，也可在黨政機關和企業(yè)從事文秘、公關、活動策劃、宣傳等工作。

專業(yè)：廣播電視學

廣播電視學（文學）專業(yè)于2004年開始招生，為我院傳統(tǒng)專業(yè)。為適應市場需求，2016年開辦新媒體方向。旨在培養(yǎng)具備系統(tǒng)的廣播電視新聞學理論知識，較強的專業(yè)實踐技能和較為深厚的人文素養(yǎng)，既能從事信息傳播時代內(nèi)容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能在新聞傳播技術方面從事設計、制作、網(wǎng)絡技術等方面的傳播技術類工作的綜合型廣播電視人才。

廣播電視學專業(yè)是學院確立的三個應用型人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)之一。近幾年，我們通過不斷促進教育體制改革、拓展實踐教學平臺、優(yōu)化學生能力評價機制等方式，建立起較為完整的應用型人才培養(yǎng)體系，為專業(yè)發(fā)展探索出一條新路，也為學院的應用型人才培養(yǎng)模式改革積累了一定經(jīng)驗。

為加強實踐教學，廣電專業(yè)變傳統(tǒng)的“兩學期制”為“三學期制”。在傳統(tǒng)的春秋兩學期之外，在暑假期間安排了為期一個月的夏學期。通過深入開展校企合作，校媒合作，先后與各縣市媒體及廣告公司簽訂合作協(xié)議，較好地實現(xiàn)了與就業(yè)市場的對接。

專業(yè)：廣播電視編導

學   制：四年

授予學位：藝術學學士學位

培養(yǎng)目標：具備廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論知識與技能，較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，能在廣播電視新聞機構及其他傳媒、企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿、宣傳、文化產(chǎn)業(yè)管理等工作的應用型人才。

核心課程：影視藝術概論、傳播學概論、廣播電視概論、影像語言、電視畫面編輯、廣播電視采訪與寫作、現(xiàn)場報道、廣播編輯與節(jié)目制作、中外電視比較、電視節(jié)目導播、廣播電視欄目編導、廣播電視欄目與頻道策劃、紀錄片創(chuàng)作等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可以在影視公司、視頻廣告公司、廣播電視及網(wǎng)絡、平面媒體和企事業(yè)單位的宣傳部門從事新聞宣傳、影視節(jié)目制作、活動主持與策劃等工作

專業(yè)：學前教育

學   制：四年

授予學位：教育學學士學位

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的現(xiàn)代幼兒教育基本知識和能力，能夠適應現(xiàn)代幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要的，在幼兒教育機構從事保教和研究工作；在學前教育行政管理部門、幼兒師資培訓部門、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓工作的高級應用型專門人才。

核心課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育原理、教育與心理統(tǒng)計學、中國教育發(fā)展史、外國教育史、教育社會學、學前教育學、幼兒心理學、學前教育心理學、學前衛(wèi)生學、學前課程論、學前游戲論、學前教育研究方法、幼兒園管理、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、琴法、美術、音樂、舞蹈。

就業(yè)前景：主要到幼教機構及幼兒園從事兒童教育教學（含早教、特教）、研究和管理；從事兒童教育產(chǎn)業(yè)開發(fā)、組織和運作，以及幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導、康復治療、問題咨詢、教育師資培訓、玩教具開發(fā)、營養(yǎng)食品開發(fā)、傳媒編創(chuàng)、教育網(wǎng)絡建設等工作。