專業(yè)名稱：風景園林

層   次： 本 科

學    制：四 年

授予學位：工 學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)人才培養(yǎng)模式多元，注重前沿性的科研和實踐，培養(yǎng)的學生具備寬廣的基礎 理論和堅實的風景園林實踐能力，具有一定的創(chuàng)新思維、開放視野、社會責任感和團隊精神，能勝任能夠在風景園林建設、管理部門、風景園林規(guī)劃設計單位、教育和科研機構等，從事有關城市綠地、區(qū)域綠地、棕地、遺產(chǎn)地等地球人居環(huán)境的規(guī)劃設計教學與研究、開發(fā)與管理等工作。

核心課程：風景園林規(guī)劃設計、景觀建筑設計、植物景觀設計、公園規(guī)劃設計、城市公共空間 景觀設計、居住區(qū)景觀規(guī)劃設計、風景園林工程。

就業(yè)前景：就業(yè)方向以風景園林規(guī)劃設計、景觀建筑設計、地產(chǎn)類景觀設計、鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃設 計、植物設計、施工圖設計、施工組織管理、概預算為主，兼有城市設計、室內(nèi)裝飾設計等。

特色及優(yōu)勢：風景園林學科為校本部重點建設學科，2014年我系園林專業(yè)入選湖北省普通本科 高校專業(yè)綜合改革設點、新型產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略計劃試點。在多年的辦學歷史中，積累了深厚的辦學經(jīng)驗與師資，已形成涵蓋園林、風景園林、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃多元學科體系。學生多次獲得國家級、省級設計競賽大獎。近3年學生國內(nèi)、國外升學比例達到總畢業(yè)班人數(shù)的30%以上。同時，本專業(yè)在學生培養(yǎng)過程中，重視學生實際應用能力提升以工作室模式，引導學生參與各種專業(yè)橫向課題，如實際園林景觀設計、規(guī)劃設計、植物設計項目，同時包含各項關于城鄉(xiāng)各類綠地建設的縱向課題，培養(yǎng)學生景觀規(guī)劃設計方面嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力，為其成為一名優(yōu)秀的風景園林師、景觀設計師奠定堅實的基礎。

專業(yè)名稱：園林

層   次：本科

學    制： 四年

授予學位：農(nóng)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，具備 生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識、理論與技能，能在城市建設、園林、農(nóng)林業(yè)部門和花卉企事業(yè)單位從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工，園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理工作的應用型人才。

核心課程：園林設計、園林建筑設計、園林植物景觀設計、城市園林林綠地規(guī)劃、居住區(qū)景觀 規(guī)劃設計、園林工程、植物學、園林樹木學、花卉學。

就業(yè)前景：就業(yè)方向以園林規(guī)劃設計、園林建筑設計、地產(chǎn)類園林設計、鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃設計、 園林植物應用、施工圖設計、施工組織管理為主，兼有室內(nèi)軟裝設計、園林經(jīng)濟管理等。

特色及優(yōu)勢：園林專業(yè)為我院特色專業(yè)，2014年入選湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革設點、 新型產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略計劃試點。在多年的辦學歷史中，積累了深厚的辦學經(jīng)驗與師資，已形成涵蓋園林、風景園林、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃多元學科體系。學生多次獲得國家級省級設計競賽大獎。近3年學生國內(nèi)、國外升學比例達到總畢業(yè)班人數(shù)的30%以上，升學錄取率近三年高達80%以上。同時，本專業(yè)在學生培養(yǎng)過程中，重視學生實際應用能力提升，以工作室模式，引導學生參與各種專業(yè)橫向課題，如實際園林景觀設計、規(guī)劃設計、植物設計項目，同時包含各項關于城鄉(xiāng)各類綠地建設的縱向課題，培養(yǎng)學生景觀規(guī)劃設計方面嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力，為其成為一名優(yōu)秀的風景園林師植物造景師奠定堅實的基礎。