重要通知:機(jī)器人編程納入高考,一技能或?qū)⒂绊懣忌欠襁M(jìn)入名校!
2017年,智能機(jī)器人AlphaGo的橫空出世引起一片震驚,2017年也被稱為人工智能應(yīng)用元年。隨著科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展,無人駕駛、無人餐廳、無人超市,這幾年,我們已經(jīng)親眼見到人工智能在很多方面對(duì)人類的絕對(duì)碾壓。人工智能時(shí)代遠(yuǎn)比我們想象的來的快。
隨著時(shí)代的變遷,考試科目也在不斷變革。人工智能時(shí)代的到來,編程逐漸走入我們視線。

如果要讓孩子們具備足夠過硬的機(jī)器人編程知識(shí)技能,就需要小開始接觸相關(guān)培養(yǎng),要從學(xué)習(xí)機(jī)器人開始。因?yàn)闄C(jī)器人更形象,更生動(dòng),可以讓孩子快速上手,機(jī)器人可以連接很多傳感器,讓機(jī)器人實(shí)現(xiàn)很多功能,更生動(dòng),激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力。
南京教育局將編程列入中考特招生的范疇內(nèi)?。?!

4月11日,南京教育局發(fā)布的《關(guān)于做好2018年南京市普通高中科技、學(xué)科特長(zhǎng)生招生工作的通知》中,明確指出:具備科技特長(zhǎng)生和學(xué)科特長(zhǎng)生招生資格的學(xué)校,要統(tǒng)籌考慮招生項(xiàng)目和計(jì)劃。
這兩項(xiàng)特長(zhǎng)生招生需要具備的資格如下所示:
科技特長(zhǎng)生的要求:初中階段在科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)方面有一定特長(zhǎng),或在市級(jí)及以上相關(guān)項(xiàng)目競(jìng)賽中獲三級(jí)及以上證書。
學(xué)科特長(zhǎng)生的要求:初中階段在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科或在信息學(xué)(計(jì)算機(jī))方面有一定特長(zhǎng)或濃厚興趣,達(dá)到招生學(xué)校報(bào)名要求。
重慶市教育局的通知:
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》精神,加快普及中小學(xué)編程教育,不斷激發(fā)中小學(xué)生編程興趣,努力培養(yǎng)中小學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力,近日,重慶市教委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編程教育的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),就加強(qiáng)中小學(xué)編程教育提出要求。
市教委表示,加強(qiáng)中小學(xué)編程教育是貫徹國家《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的重要內(nèi)容,是落實(shí)教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》的重要舉措,是重慶實(shí)施大數(shù)據(jù)智能化戰(zhàn)略的人才奠基工程。
小學(xué)階段以體驗(yàn)為主,通過游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等形式,強(qiáng)調(diào)借助積木式編程工具,通過對(duì)對(duì)象、模塊、控制、執(zhí)行等概念及作用的直觀操作體驗(yàn),感受編程思想。
初中階段以高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言為工具,通過嘗試設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基本程序結(jié)構(gòu),將實(shí)際問題解決與算法思想形成聯(lián)結(jié)。
高中階段掌握一種程序設(shè)計(jì)語言的基本知識(shí),利用程序設(shè)計(jì)語言實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單算法,解決實(shí)際問題,通過人工智能典型案例的剖析,了解智能信息處理的巨大進(jìn)步和應(yīng)用潛力,認(rèn)識(shí)人工智能在信息社會(huì)中的重要作用。
從一系列升學(xué)政策的出臺(tái)來看,隨著人工智能時(shí)代來臨,目前教育改革可謂順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流和世界發(fā)展大勢(shì)。中小學(xué)階段引入STEAM教育,編程教育逐漸成為主角,成為升學(xué)考核的重要考察點(diǎn)。因此孩子盡早接觸機(jī)器人編程知識(shí)就顯得更加重要。