社會(huì)學(xué)概論
- 根據(jù)人們獲得角色方式的不同，社會(huì)角色可以劃分為( )。2024-11-13
- 在社會(huì)化的有關(guān)理論中，米德的理論認(rèn)為( )。2024-11-13
- 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的常用方式之一是( )。2024-11-13
- 社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的直接原因都是人的社會(huì)化的失敗，因此解決社會(huì)問(wèn)題的途徑在于加強(qiáng)社會(huì)對(duì)個(gè)人的道德教育，這一觀點(diǎn)來(lái)自于( )。2024-11-13
- “生物人”通過(guò)社會(huì)文化教化，獲得人的社會(huì)性，獲得社會(huì)生活資格的過(guò)程稱為( )。2024-11-13
- 在中國(guó)社會(huì)學(xué)的恢復(fù)和重建過(guò)程中，“五臟六腑”被費(fèi)孝通用來(lái)比喻社會(huì)學(xué)的建設(shè)，這一術(shù)語(yǔ)借用于( )。2024-11-13
- 中國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展中的加速發(fā)展階段是( )。2024-11-13
- 馬克思的代表著作是( )。2024-11-13
- 屬于現(xiàn)代學(xué)校教育潛功能的是( )。2024-11-13
- 在社會(huì)分層體系中的不同層次之間的上下流動(dòng)稱作( )。2024-11-13
- 在社會(huì)學(xué)的研究功能中，要提示將來(lái)的社會(huì)事件和狀態(tài)是怎樣的，這屬于( )。2024-11-13
- 在哈佛大學(xué)教授梅約和羅伊斯里斯伯格等人指導(dǎo)的著名的霍桑實(shí)驗(yàn)中逐步形成的組織管理理論是( )。2024-11-13
- 在解釋集體行為的理論中，斯梅爾瑟提出的是( )。2024-11-13
- 文化交流中的文化雜交即( )。2024-11-13
- 世界城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，屬于政治主導(dǎo)型城鎮(zhèn)化的是( )。2024-11-13
- 組織用各種規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲手段約束組織成員的行為，以保證組織的次策和指令能夠有效地貫徹執(zhí)行，維護(hù)組織的各項(xiàng)秩序，這一過(guò)程稱為( )。2024-11-13
- 功能上互相整合的一組文化特質(zhì)結(jié)合起來(lái)共同發(fā)揮一項(xiàng)功能，以滿足人的某種需要，這些文化特質(zhì)就組成一個(gè)( )。2024-11-13
- 有關(guān)社區(qū)發(fā)展的具體目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方法、措施和步驟，都應(yīng)該經(jīng)過(guò)社區(qū)成員的廣泛討論，并根據(jù)多數(shù)人的意愿來(lái)決定，這體現(xiàn)了社區(qū)發(fā)展原則中的( )。2024-11-13
- 屬于次級(jí)群體的是( )。2024-11-13
- 人口的兩重屬性是指( )。2024-11-13