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護理專業(yè)

財經(jīng)類

當前位置：自考題庫 > 學前教育科學研究 > 試題詳情

題目：研究者對各個類別的研究資料進行統(tǒng)一的編排和修整，這是文字資料整理工作中的（）

2024-11-02

A分類歸納

B審查補充

C摘要

D編整加注

正確答案：D

試題解析：暫無

醫(yī)學高考培訓班

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上一題：研究者選取一個特殊個體或典型案例進行全面而深入的考察的研究是（）

下一題：研究者在一個相對較長的時間里對學前教育中的某種現(xiàn)象和問題進行系統(tǒng)的、定期的研究是（）

相關試題

以實證材料為依據(jù)并指出學前教育發(fā)展趨勢的論文是（）

數(shù)據(jù)組“25，26，30，37，37，31，23”的眾數(shù)是（）

既追求理論上的建樹，又力圖對教育實踐活動產(chǎn)生直接影響的論文是（）

牛頓說過，如果說他比別人看得遠，是因為他站在巨人的肩膀上這一點形象地說明了科學研究的（）

“如果環(huán)境設置不能有效地激發(fā)幼兒的活動，就沒有教育功能（判斷），現(xiàn)存的幼兒園環(huán)境設計不能激發(fā)幼兒的活動則現(xiàn)存的幼兒園環(huán)境沒有教育功能（結論） ”這種思維方法是（）

在學前教育科研評價中，對研究經(jīng)費使用情況、研究設備配備程度等的評價屬于（）

可以作為學前教育研究對象的是（）

為了確定研究中引起某一現(xiàn)象變化的原因的分析方法稱為（）

為了提高研究的效度，選取較多的研究對象組成若干被試組，對被試組的每個個體都進行系統(tǒng)考察的研究是（）

“已知事物A1具有性質(zhì)B，事物A2具有性質(zhì)B，事物A3具有性質(zhì)B，An具有性質(zhì)B，因此所有的事物A都具有性質(zhì)B ”這一思維方法是（）

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