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題目:兒童在對數(shù)學(xué)概念的理解上存在一個從個別事物相聯(lián)系到理解其()

2024-11-02
A一般和邏輯意義的過程

B本質(zhì)和邏輯意義的過程

C一般和普遍意義的過程

D本質(zhì)和普遍意義的過程

正確答案:C

試題解析:暫無

醫(yī)學(xué)高考培訓(xùn)班