題目：“學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)，初步理解加法、減法的含義，會(huì)解答簡(jiǎn)單的加減應(yīng)用題，感知和體驗(yàn)加減互逆關(guān)系”，這一目標(biāo)適合（）

A托兒班

B小班

C中班

D大班

正確答案：D

試題解析：暫無

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上一題：通過和兒童談話來研究?jī)和季S發(fā)展的方法是（）

下一題：針對(duì)兒童的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行的評(píng)價(jià)叫做（）

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幫助幼兒對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)教育內(nèi)容有所感知，有所體驗(yàn)，對(duì)這些教育內(nèi)容獲得較豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的（）

學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的評(píng)價(jià)是（）

在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中，對(duì)兒童發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)主要是兒童數(shù)學(xué)概念及（）

下列屬于自然測(cè)量的是（）

幼兒需要在與環(huán)境的交互作用中學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須依靠自己的（）

數(shù)學(xué)教育目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的確定是否恰當(dāng)，從根本上看，取決于多大程度地遵循和利用兒童的（）

對(duì)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育課程進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)先評(píng)價(jià)其（）

學(xué)前兒童時(shí)間概念發(fā)展的特點(diǎn)是（）

表現(xiàn)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性、順序性的量是（）

對(duì)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)的最概括的陳述是（）