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護理專業(yè)

財經(jīng)類

當前位置：自考題庫 > 學前特殊兒童教育 > 試題詳情

題目：在制訂學前特殊兒童個別化教育方案時，不需要參考的基本因素是（）

2024-11-13

A特殊兒童的特點

B安置形態(tài)的特點

C特殊兒童的家庭狀況

D當?shù)氐娘L俗習慣

正確答案：D

試題解析：暫無

醫(yī)學高考培訓班

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上一題：對學前智力落后兒童進行教育訓練時，要經(jīng)常性地、反復地進行這體現(xiàn)了（）

下一題：“智力落后兒童”是指在哪段時期內(nèi)一般智力明顯低于同齡兒童的平均正常水平，并有明顯的社會適應(yīng)障礙的兒童？（）

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選擇學前兒童一體化教育的安置形態(tài)，其出發(fā)點是根據(jù)（）

制定一體化教育的教學目標，既要照顧正常兒童的利益，同時又要滿足班級內(nèi)特殊兒童的個人需要這體現(xiàn)的是（）

兒童在大約4歲后發(fā)生的聽覺障礙，即在自然學會說話之后出現(xiàn)的耳聾叫（）

在學前智力落后兒童的測驗中，我們常采用（）

智力落后兒童的感知特征是（）

一體化教育環(huán)境中，為協(xié)調(diào)正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異，為他們設(shè)定的終期教學目標一致，但達到最終目標的速度不一致，這種方法稱為（）

以下關(guān)于正強化的實施，做法不正確的是（）

測查和鑒定智力落后兒童主要根據(jù)三項指標，其中不包括（）

兒童無明顯可見的病理表現(xiàn)，幼兒期不易被發(fā)現(xiàn)，上學后才逐步表現(xiàn)出來，需要接受符合其具體情況的特殊教育，屬于（）

根據(jù)世界衛(wèi)生組織的規(guī)定，當雙眼中優(yōu)勢眼的最佳校正視力在0.05-0.03之間時，為（）

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