? 男女啪啪免费观看无遮挡,美女视频黄的全免费,欧美成人高清ww

欧美人与动牲交a精品,女人下边被舔全过视频软件,两个人视频在线观看,久热re这里精品视频在线6,蜜桃av噜噜一区二区三区

技能高考網題庫
當前位置：自考題庫 > 學前教育原理 > 試題詳情

題目：實踐中，有的教師認為既然教育要尊重幼兒學習與發(fā)展的主體性，那么就應該讓幼兒自由的發(fā)展，不能進行任何干預，否則就限制了幼兒的自由。這主要違背了我國學前教育基本理論中的

2024-11-13
()A.學習與發(fā)展的幼兒主體觀B.活動是教與學的共同基礎的教育途徑觀
C.發(fā)展的多因素相互作用觀.教育促進和參與發(fā)展的教育作用觀

正確答案：D

試題解析：暫無

醫(yī)學高考培訓班

相關試題

  • 善于運用教育教學理論，結合幼兒心理特點和接受能力，對教育活動進行設計，并選擇恰當?shù)慕虒W方法，促進幼兒全面發(fā)展。這種能力主要屬于幼兒教師能力結構中的
  • 幼兒的厭食癥、遺尿癥、口吃、咬指甲等屬于
  • 幼兒在幼兒園的學習與中小學生在學校的學習一樣，都是教育情境中的學習。所不同的是，幼兒學習的基礎是
  • 托幼機構安排一個固定的時間，主要由園長、所長或其他領導接待家長的來訪，以了解家長的意見和建議。這種方式是
  • 教育要著眼于兒童即將達到的或有可能達到的水平，課程要具有過渡性、銜接性，提供給系統(tǒng)化的知識。這是哪一幼兒園課程流派的基本理論？
  • 認為教師是幼兒學習的管理者、強化者、評估者和榜樣的理論是
  • 在與兒童的教學互動中，不斷根據(jù)兒童的實際情況（包括興趣、問題、經驗、建議等）調節(jié)、修訂與完善課程計劃。這樣的幼兒園課程組織方式是
  • 從承受對象的差異來劃分，學前教育的功能可以分為個體功能和
  • 從歷史上看，課程一詞最早出現(xiàn)在我國的
  • 強調學生的平等參與，加強學生參與的過程，主張要促進學生參與就近學校的文化、課程、社區(qū)活動，并減少排斥。這主要體現(xiàn)了現(xiàn)代學前教育發(fā)展趨勢中的