校長(zhǎng)寄語(yǔ)

Principal'sMessage

我校全面轉(zhuǎn)型高中階段教育，全力打造陜西綜合高中優(yōu)質(zhì)品牌，讓初中畢業(yè)生有更多選擇，通過(guò)普通高考或職教高考，走進(jìn)大學(xué)校園，圓夢(mèng)青春理想。

【校長(zhǎng)簡(jiǎn)介】

周鳳，女，江蘇沭陽(yáng)人，學(xué)校創(chuàng)辦者、董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)，蘇陜東西部合作發(fā)展促進(jìn)會(huì)創(chuàng)會(huì)主席，寶雞市人大代表，寶雞市金臺(tái)區(qū)連續(xù)四屆人大代表，曾被授予“影響寶雞十大杰出女性”“寶雞市巾幗十佳”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等諸多殊榮。

NO.1

學(xué)校簡(jiǎn)介

陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校位于陜西省寶雞市。學(xué)校始建于2001年4月，是經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)成立的一所全日制職業(yè)學(xué)校。從今年起，全面轉(zhuǎn)型高中階段教育。

校園占地面積106畝，建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓等教學(xué)場(chǎng)館，各類實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊全，新建物理智慧實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)智慧實(shí)驗(yàn)室、生物智慧實(shí)驗(yàn)室等高中學(xué)科實(shí)驗(yàn)室;校園環(huán)境優(yōu)美，三季有花，四季常青;醫(yī)務(wù)室、浴室、洗衣房等生活服務(wù)保障部室一應(yīng)俱全。

歷屆畢業(yè)學(xué)生被本科及高職院校錄取，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)。

潮起海天闊，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。全體亞太人，秉承“礪志鑄文、篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，不斷追趕超越，力爭(zhēng)做到讓每一位家長(zhǎng)都放心滿意，讓每一位學(xué)生都成長(zhǎng)成才，圓夢(mèng)大學(xué)理想。

NO.2

招生計(jì)劃

NO.3

升學(xué)方式

01

普通高考考試形式

普通高考采取“3+1+2”考試模式，即全國(guó)統(tǒng)考科目(語(yǔ)文150分、數(shù)學(xué)150分、外語(yǔ)150分)+首選科目(物理100分、歷史100分，二選一)+再選科目(化學(xué)100分、生物100分、政治100分、地理100分，四選二)，總分750分。

02

職教高考考試形式

專業(yè)技能考試+文化統(tǒng)考。專業(yè)技能考試，按照教育類、旅游管理類、計(jì)算機(jī)類、管理類、體育教育類、汽車類、護(hù)理與養(yǎng)老管理類、生物科學(xué)類、應(yīng)用化學(xué)類、電子信息科學(xué)與技術(shù)類等11個(gè)專業(yè)大類，分別命題考試，滿分300分;文化統(tǒng)考科目為語(yǔ)文150分、數(shù)學(xué)150分、英語(yǔ)150分，實(shí)行閉卷筆試，總分450分。

NO.4

班型設(shè)置

1.綜合高中班:從一年級(jí)開(kāi)始，全部按照高中課程方案教學(xué)，組織學(xué)生參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試;分別在第一、二學(xué)年末根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生選擇普通高考或職教高考做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。

2.職教單招班:采取語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)加專業(yè)課的課程設(shè)置方式組織教學(xué)，以學(xué)生考入國(guó)家級(jí)或省級(jí)示范高職院校為培養(yǎng)目標(biāo)。

NO.5

高水平教師團(tuán)隊(duì)

陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校按照有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的標(biāo)準(zhǔn)，組建了一支高水平教師團(tuán)隊(duì)。

現(xiàn)有教職工78人，其中研究生學(xué)歷教師5人，高中高級(jí)教師9人，市級(jí)以上教學(xué)能手8人(其中省級(jí)骨干教師2人)，打造出一支年富力強(qiáng)、德藝雙馨、勇于開(kāi)拓、精于教書(shū)、長(zhǎng)于育人的高手、強(qiáng)手、能手云集的師資隊(duì)伍。

NO.6

管理特色

學(xué)校堅(jiān)持“立德樹(shù)人，寬嚴(yán)相濟(jì)，悉心督導(dǎo)，重在引領(lǐng)”的管理理念，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本原則，對(duì)學(xué)生全面開(kāi)展素質(zhì)教育;采取學(xué)六休一的學(xué)習(xí)模式，對(duì)學(xué)生手機(jī)實(shí)施統(tǒng)一管控，實(shí)施封閉式管理，每個(gè)班級(jí)配備全職班主任，全天候?qū)W(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)進(jìn)行全程坐班督導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自律的責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生綜合自理能力，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。

NO.7

教學(xué)特色

1.建立了“以教學(xué)為中心，班科組、年級(jí)組、教研組、備課組四組并存多輪驅(qū)動(dòng)，各有側(cè)重，相互促進(jìn)”的教學(xué)管理模式;引進(jìn)江蘇先進(jìn)教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)與江蘇名高中統(tǒng)籌課程管理、教學(xué)資源共享。

2.實(shí)施“三備、二研、一反思”備課模式，學(xué)科骨干教師在寒暑假開(kāi)展集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及備課提綱，教師在此基礎(chǔ)中分解備課任務(wù)、探討設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、細(xì)化教學(xué)內(nèi)容，最后對(duì)授課效果進(jìn)行課后研討反思，帶動(dòng)教師教學(xué)水平和教學(xué)效果共同提高。

3.每天由“早讀+課堂教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)+輔導(dǎo)答疑+小組討論+晚自習(xí)”6大環(huán)節(jié)組成了環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)鏈，建立了掌握知識(shí)、復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生通過(guò)?？肌⒅v評(píng)、實(shí)操、改錯(cuò)、再練等一系列強(qiáng)化訓(xùn)練，熟練掌握課程知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，落細(xì)落實(shí)。

4.構(gòu)建“探究式”高效課堂，采用基于情景、問(wèn)題導(dǎo)向的互動(dòng)式、探究式等教學(xué)方式，使日清、周測(cè)、月結(jié)的教學(xué)法落實(shí)到位，學(xué)生通過(guò)“堂堂清、天天清、周周清”，做到小步快走，助力學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5.以“生動(dòng)、主動(dòng)、活躍、高效”優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)和“教學(xué)內(nèi)容科學(xué)化、教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)化、課堂組織規(guī)范化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、師生關(guān)系和諧化”的課堂教學(xué)“五化”要求，全面落實(shí)五個(gè)“不”即“課堂不出錯(cuò)、上課不拖堂、作業(yè)不超量、試卷不過(guò)夜、學(xué)生問(wèn)不倒”

6.參照中考成績(jī),科學(xué)評(píng)估學(xué)生特點(diǎn)、興趣和優(yōu)勢(shì)，“一對(duì)一”指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生方向、學(xué)習(xí)目標(biāo)，量身定制個(gè)人成長(zhǎng)方案;教師按照“面向全體、狠抓中間、扶優(yōu)幫困、分類推進(jìn)”的教學(xué)原則，能夠真正做到“對(duì)癥下藥、因材施教”，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，從而考進(jìn)理想大學(xué)。

NO.8

先進(jìn)的教學(xué)設(shè)置

NO.9

校園環(huán)境

學(xué)校交通十分便利，配套設(shè)施齊全，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、遍布全校的校園信息化網(wǎng)絡(luò)、各項(xiàng)體育設(shè)施一應(yīng)俱全。宿舍環(huán)境:公寓化的學(xué)生宿舍，干凈明亮，24小時(shí)熱水供應(yīng)。食堂環(huán)境:食堂飯菜美味可口，價(jià)格便宜，干凈衛(wèi)生，飯菜種類多，滿足各地學(xué)生口味。