音樂(lè)學(xué)專業(yè)于1999年開始招收本科生。2008年，立項(xiàng)建設(shè)為校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，2011年通過(guò)驗(yàn)收。《合唱與指揮》課程為校級(jí)精品課程?，F(xiàn)有教師30名，其中教授2名，副教授6名。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，掌握音樂(lè)教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)研究能力的高素質(zhì)音樂(lè)教育應(yīng)用型人才。  

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1 領(lǐng)會(huì)和掌握馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本觀點(diǎn)、基本方法；熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和社會(huì)責(zé)任感；

2 系統(tǒng)掌握從事學(xué)校音樂(lè)教育所必備的音樂(lè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。具有較高的文化素養(yǎng)、較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力和綜合實(shí)踐能力，能夠勝任學(xué)校音樂(lè)課堂教學(xué)、指導(dǎo)課外藝術(shù)活動(dòng)、參與校園文化環(huán)境建設(shè)，并為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

3 熟悉國(guó)家有關(guān)教育的法規(guī)和方針政策，樹立以人的全面發(fā)展為根本目的的教育觀，正確認(rèn)識(shí)和把握學(xué)校音樂(lè)課程的性質(zhì)、價(jià)值和目標(biāo)，學(xué)會(huì)運(yùn)用符合音樂(lè)教育規(guī)律的教學(xué)方法和科學(xué)的教學(xué)評(píng)估原則、方法，具有音樂(lè)教育教學(xué)研究的基本能力；

4 具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力；基本掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文書刊；能運(yùn)用計(jì)算機(jī)收集、分析和處理信息，具有現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力；

5 具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和積極向上的生活態(tài)度，尊重他人，具有團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作能力。

根據(jù)學(xué)校立足湖北，面向全國(guó)，服務(wù)地方，服務(wù)行業(yè)，把學(xué)校建設(shè)成為優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的高水平綜合性大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，按照培養(yǎng)“兩創(chuàng)人才”的要求，學(xué)院相應(yīng)提出了音樂(lè)學(xué)專業(yè)的專業(yè)定位。遵循本學(xué)科教育規(guī)律，同時(shí)充分考慮學(xué)校整體定位和音樂(lè)學(xué)專業(yè)的實(shí)際，深化教育教學(xué)改革，探索實(shí)踐“產(chǎn)、學(xué)、研”合作教育，按學(xué)科類培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，協(xié)調(diào)發(fā)展，更加注重能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高；重視因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，確立教育教學(xué)的“全面質(zhì)量觀”，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，形成自己的辦學(xué)特色。