人才培養(yǎng)方向：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需要的德智體全面發(fā)展的、具備較扎實(shí)基礎(chǔ)理論,較強(qiáng)的傳感與檢測(cè)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、智能檢測(cè)儀表設(shè)計(jì)與應(yīng)用、嵌入式技術(shù)、機(jī)器人控制及應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，有健康的心理素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,能在傳感與檢測(cè)、智能電子產(chǎn)品開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)、機(jī)器人等領(lǐng)域從事系統(tǒng)及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、控制、安裝、調(diào)試及運(yùn)行管理等工作的應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要開設(shè)課程：

電路原理、模擬電路、數(shù)字電路、傳感與檢測(cè)技術(shù)、單片微機(jī)原理與接口技術(shù)、機(jī)器人原理及控制技術(shù)、智能檢測(cè)儀表設(shè)計(jì)與應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、機(jī)器人傳感技術(shù)與應(yīng)用。

實(shí)驗(yàn)軟硬件環(huán)境：

學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件不斷改善。

學(xué)校的“電工與電路實(shí)驗(yàn)室”、“物理實(shí)驗(yàn)室”、“電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室屬于全校共享，測(cè)控專業(yè)學(xué)生可進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

測(cè)控專業(yè)現(xiàn)有智能儀表實(shí)驗(yàn)室、工程控制實(shí)驗(yàn)室、、現(xiàn)代檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室等，2017年在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，還建立了與機(jī)器人課程相關(guān)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及智能機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，電子裝聯(lián)工藝實(shí)訓(xùn)室、人工智能科研實(shí)訓(xùn)基地。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件齊全，實(shí)驗(yàn)室管理制度、實(shí)驗(yàn)日志、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告等較規(guī)范，實(shí)驗(yàn)設(shè)備完好率在98%以上。