本專業(yè)是我校重點本科專業(yè)，與美國新澤西理工學(xué)院、美國哥倫比亞特區(qū)大學(xué)等多所高校達成國際協(xié)同培養(yǎng)人才的本碩連讀人才培養(yǎng)計劃，著力培養(yǎng)具有國際化視野及創(chuàng)新能力突出的建筑設(shè)計師。旨在培養(yǎng)具備人居環(huán)境科學(xué)的基本理念與可持續(xù)發(fā)展思想，符合國家建設(shè)需求，了解學(xué)科前沿，能在建筑設(shè)計類企業(yè)、各類房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計院所、政府主管部門從事建筑設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計及技術(shù)管理、咨詢等工作的應(yīng)用型高級專門人才。
   特色優(yōu)勢：本專業(yè)師資力量雄厚，其中教授4名（含意大利籍教授和臺籍教授各1名），副教授6名，具有博士學(xué)位的教師5人（含意大利籍博士2名）；本專業(yè)重點培養(yǎng)新時代背景下，國家建設(shè)大量需求的綠色建筑設(shè)計、節(jié)能建筑設(shè)計領(lǐng)域的搶手人才。本專業(yè)已經(jīng)與美國新澤西理工學(xué)院、美國哥倫比亞特區(qū)大學(xué)設(shè)有國際合作本碩連讀“3+2”班（學(xué)生在我校建筑學(xué)專業(yè)本科學(xué)習(xí)三年后，赴美國新澤西理工學(xué)院、美國哥倫比亞特區(qū)大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)二年，畢業(yè)授予我校本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位及美國就讀大學(xué)的碩士文憑。三所大學(xué)均為知名度頗高的美國大學(xué)，中美政府互認學(xué)歷）。

一、所屬學(xué)科門類、專業(yè)類 學(xué)科門類：工學(xué)；專業(yè)類：建筑類；專業(yè)代碼：082801 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)建筑建設(shè)事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握建筑設(shè)計方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在建筑設(shè)計部門從事設(shè)計工作，在房地產(chǎn)部門從事建筑策劃與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。 三、培養(yǎng)規(guī)格 （一）學(xué)制與學(xué)位 基本學(xué)制4年。 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 （二）培養(yǎng)要求 1、通識教育 （1）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有良好的道德品質(zhì)，積極踐行社會主義核心價值觀； （2）志存高遠、腳踏實地、遵紀守法、追求卓越，具有強烈的社會責(zé)任感和使命感； （3）具有一定的人文素養(yǎng)，較高的文化品位，正確的審美情趣； （4）具有較強的人際交往能力和社會適應(yīng)能力； （5）具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。 2、專業(yè)教育 （1）熱愛建筑設(shè)計事業(yè)，具有綠色建筑設(shè)計理念； （2）掌握建筑學(xué)專業(yè)建筑設(shè)計的基本理論，掌握常見建筑方案設(shè)計基本知識和基本技能； （3）熟悉建筑設(shè)計領(lǐng)域相關(guān)的法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范； （4）了解本專業(yè)學(xué)科前沿及發(fā)展動態(tài)。 3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 （1）具有批判精神和創(chuàng)新意識； （2）在建筑學(xué)領(lǐng)域，具備在建筑設(shè)計工作中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力； （3）能夠獨立撰寫合格的創(chuàng)業(yè)計劃書。 四、課程體系 （一）課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分構(gòu)成 總學(xué)分：180 課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分構(gòu)成如下:

學(xué)分 類別	學(xué)分及所占總學(xué)分比例	必修與選修學(xué)分分布		理論與實踐學(xué)分分布
		必修學(xué)分 及所占比例	選修學(xué)分 及所占比例	理論學(xué)分 及所占比例	實踐學(xué)分 及所占比例
通識教育	55(30.55%)	47(85.5%)	8(14.5%)	43(78.18%)	12(21.82%)
專業(yè)教育	111(61.67%)	89(80.18%)	22(19.82%)	71(63.96%)	40(36.04%)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育	14(7.78%)	8(57.14%)	6(42.86%)	10(71.43%)	4(28.57%)
合計	180	144(80.00%)	36(20.00%)	124(68.89%)	56(31.11%)

（二）課程設(shè)置 通識教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置詳見教學(xué)計劃表。 1.專業(yè)核心課 專業(yè)核心課1：公共建筑設(shè)計原理（2學(xué)分） 通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握公共建筑設(shè)計原理的基本理論、基本知識和基本技能。通過本課程學(xué)習(xí)，引導(dǎo)低年級學(xué)生掌握公共建筑設(shè)計的基本原則和方法。通過講課及建筑體驗，使學(xué)生在思維方法及構(gòu)思能力上得到基本的訓(xùn)練，為其后的建筑設(shè)計打下理論基礎(chǔ)。培養(yǎng)以人為本的、與自然和諧的建筑設(shè)計素養(yǎng)。 專業(yè)核心課2: 建筑構(gòu)造（3學(xué)分） 本課程是建筑學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)平臺課，是以學(xué)習(xí)民用建筑構(gòu)建原理，構(gòu)造做法為主要內(nèi)容的技術(shù)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)了解和掌握大量性民用建筑的基本構(gòu)造組成、構(gòu)造特點以及建筑構(gòu)造的基本原理和一般方法。通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識進行建筑構(gòu)造設(shè)計和掌握繪制建筑施工圖的基本方法，能根據(jù)建筑方案設(shè)計圖運用構(gòu)造原理和方法、材料、及一般結(jié)構(gòu)知識進行一般中、小型民用建筑的構(gòu)造設(shè)計，完成平、立、剖施工圖及部分詳圖設(shè)計。培養(yǎng)良好的建筑構(gòu)思素養(yǎng)。 專業(yè)核心課3：中國建筑史（3學(xué)分） 通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中國建筑史的基本理論、基本知識和基本技能。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生增加對中國古代建筑的了解，對古建筑構(gòu)造的掌握，對現(xiàn)代建筑設(shè)計結(jié)合中國建筑傳統(tǒng)的能力進行培養(yǎng)。養(yǎng)成濃郁的中國古代建筑情懷及民族自豪感素養(yǎng)。 專業(yè)核心課4：外國建筑史（3學(xué)分） 通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握外國建筑史的基本理論、基本知識和基本技能。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從歷史與現(xiàn)實的角度認識各時代的建筑的特點與意義，加深對建筑學(xué)學(xué)科特征的認識，培養(yǎng)正確的建筑觀素養(yǎng)。 專業(yè)核心課5：建筑初步（4學(xué)分） 通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握建筑初步的基本理論、基本知識和基本技能，同時使學(xué)生掌握基本繪圖語言和手段的介紹與訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本建筑語言的應(yīng)用；建筑基礎(chǔ)表現(xiàn)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握最基本的建筑表現(xiàn)方法；空間造型訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力；建筑設(shè)計的初步訓(xùn)練，為真正進入建筑設(shè)計做準(zhǔn)備。培養(yǎng)對建筑美欣賞的素養(yǎng)。 專業(yè)核心課6-10：建筑設(shè)計1-5（5學(xué)分X 5） 通過建筑設(shè)計系列課程1-5的連貫學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步掌握建筑設(shè)計的基本原理、基本知識、基本技能。由淺及深，通過從小型公共建筑設(shè)計到中型公共建筑設(shè)計再到綜合性公共建筑的設(shè)計實踐，使學(xué)生能綜合處理建筑功能、建筑技術(shù)和建筑藝術(shù)諸方面的矛盾與統(tǒng)一，培養(yǎng)較復(fù)雜空間組合的能力。同時通過對功能分析、空間組合、造型處理等基本技巧的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生將相關(guān)課程中所學(xué)知識綜合運用到建筑設(shè)計中來，如場地及外部設(shè)計，結(jié)構(gòu)選型等。建立環(huán)境設(shè)計概念與城市設(shè)計的意識。了解國內(nèi)外動態(tài)與發(fā)展概況。學(xué)習(xí)模型設(shè)計的方法。熟知相應(yīng)的設(shè)計規(guī)范及社會法規(guī)。培養(yǎng)工作嚴謹、專業(yè)綜合業(yè)務(wù)能力強的素養(yǎng)。 專業(yè)核心課11：建筑物理（4學(xué)分） 通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握建筑物理的基本理論，基本知識和基本技能，豐富建筑設(shè)計的理論知識，并在實踐中運用這些理論知識，為進一步提高建筑物理的功能和使用質(zhì)量提供保證。培養(yǎng)節(jié)能、建筑設(shè)計與自然和諧共處的素養(yǎng)。 專業(yè)核心課12：建筑力學(xué)（3學(xué)分） 通過本課程學(xué)習(xí)，為建筑學(xué)專業(yè)的崗位和技能的學(xué)習(xí)奠定力學(xué)計算和分析的基礎(chǔ)。 2.專業(yè)主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實踐環(huán)節(jié)名稱	學(xué)時	學(xué)分	開設(shè)學(xué)期	教學(xué)目標(biāo)
認識實習(xí)	1W	1	2	以參觀的形式，使學(xué)生了解的公共建筑實例，達到對建筑空間、使用功能、建筑尺度、常規(guī)建筑結(jié)構(gòu)、設(shè)計要求等方面的知識建立初步認識的目的。
建筑初步課程設(shè)計	1W	1	2	以課題的形式，使學(xué)生通過實踐初步掌握建筑與環(huán)境方案設(shè)計的基本原理與研究基本技能，初步具備方案設(shè)計能力。
建筑寫生實習(xí)	2W	2	3	通過建筑速寫寫生，提高學(xué)生的觀察建筑能力、感悟能力和審美能力，為以后的創(chuàng)造性實踐積累經(jīng)驗
古建筑測繪實習(xí)	2W	2	5	通過對古建筑測繪，達到鞏固中外建筑史、建筑工程測量等相關(guān)課程的知識、掌握建筑測繪的技術(shù)和方法的目的，并培養(yǎng)學(xué)生調(diào)研、收集資料的獨立工作能力和實踐能力。
建筑設(shè)計課程設(shè)計	1W	1	4	以課題的形式，使學(xué)生通過實踐進一步掌握公共建筑設(shè)計的基本程序、方法、構(gòu)思及創(chuàng)作的基本原理，具備方案設(shè)計能力。
現(xiàn)代建筑考察實習(xí)	2W	2	7	通過理論與實際緊密相聯(lián)系的考察過程，達到使學(xué)生們了解建筑物與城市文化相融合的設(shè)計手法；了解城市總體和單體建筑之間的相互關(guān)系；了解建筑設(shè)計與城市規(guī)劃領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展方向的目的。
畢業(yè)實習(xí)	12W	12	7-8	通過畢業(yè)實習(xí)，讓學(xué)生進入建筑相關(guān)行業(yè)企業(yè)單位，了解行業(yè)工作規(guī)范及流程、日常建筑設(shè)計的主要工作內(nèi)容，并聯(lián)系工作實際進一步提高自身的職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作協(xié)調(diào)能力以及運用計算機繪圖進行建筑方案設(shè)計和建筑施工圖繪制的能力。學(xué)會團隊協(xié)作，與人溝通、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，同時了解先進企業(yè)的新技術(shù)，開闊視野，具備獨立思考、理論聯(lián)系實際，自主學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)嚴肅的科學(xué)態(tài)度和刻苦認真的工作精神為畢業(yè)設(shè)計和走上實際工作崗位奠定基礎(chǔ)。
畢業(yè)綜合訓(xùn)練	10W	10	7-8	通過畢業(yè)綜合訓(xùn)練，使學(xué)生進一步鞏固加深建筑學(xué)專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，使之系統(tǒng)化、綜合化，并能夠?qū)⒏黝愔R融會貫通；提高建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐能力，著重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立分析、獨立工作并運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取新知識、運用新知識的能力；養(yǎng)成實事求是、嚴肅、認真的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新素質(zhì)。
合計	31W	31