本專業(yè)為湖北省重點培育本科專業(yè)。師資力量雄厚，專業(yè)實驗室齊全，與行業(yè)知名企業(yè)合作建有充足實習基地，積極開展現場教學、產教融合、建筑信息化仿真教學等工程教育改革，獲得湖北省教學成果獎，學生的工程技術應用能力強，參加各類學科競賽成績優(yōu)異。畢業(yè)生多數進入大型建筑企業(yè)及房地產開發(fā)企業(yè)工作，考取知名高校研究生的學子也占相當比例。

一、所屬學科門類、專業(yè)類

學科門類：工學 專業(yè)類：土木類 專業(yè)代碼：081001

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有土木工程相關工程力學、結構、施工等方面理論與知識，具備從事建筑工程信息化、智能樓宇、土木工程設計、施工及技術管理的能力，在建筑設計院、房地產開發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、政府主管建設部門等從事工程設計、施工及技術管理等工作的應用型高級專門人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格

（一）學制與學位

基本學制:4年。

授予學位：工學學士學位。

（二）培養(yǎng)要求

1、通識教育要求

（1）擁護中國共產黨的領導，具有良好的道德品質，積極踐行社會主義核心價值觀；

（2）志存高遠、腳踏實地、遵紀守法、追求卓越，具有強烈的社會責任感和使命感；

（3）具有一定的人文素養(yǎng)，較高的文化品位，正確的審美情趣；

（4）具有較強的人際交往能力和社會適應能力；

（5）具有健康的體魄和良好的心理素質。

2、專業(yè)教育要求

（1）熱愛土木工程事業(yè)，具有土木工程與環(huán)境保護的理念；

（2）掌握土木工程方面的基本理論，具有基礎工程、建筑材料、房屋建筑、道路橋梁等基礎知識；具備從事土木工程施工、管理和咨詢的基本技能;

（3）熟悉土木工程領域相關的法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范；

（4）了解本專業(yè)學科前沿及發(fā)展動態(tài)。

3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要求

（1）具有批判精神和創(chuàng)新意識；

（2）在土木工程領域，能夠進行初步的創(chuàng)新結構設計和課題研究，具備發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力；

（3）能夠獨立撰寫合格的創(chuàng)業(yè)計劃書。

四、課程體系

（一）課程結構及學分構成

總學分：180

課程結構及學分構成如下:

（二）課程設置

通識教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設置詳見教學計劃表。

1.專業(yè)核心課：

專業(yè)核心課1：土木工程測量（3學分）

通過本課程學習，使學生掌握測量儀器、工具的使用方法和測量基本原理。能進行測量數據的處理，能將測量的基本理論和技能應用于勘測、施工中。主要包括水準儀、經緯儀、全站儀、皮尺等測量儀器的使用，控制測量方法，測量數據整理，地形圖測繪。培養(yǎng)學生做事嚴謹、吃苦耐勞的素養(yǎng)。

專業(yè)核心課2：材料力學（4學分）

通過本課程學習，要求學生掌握構件的強度、剛度和穩(wěn)定性問題的基本概念，構件受力、變形的規(guī)律和材料的力學性質，掌握構件滿足強度、剛度和穩(wěn)定性所需的條件，為既安全又經濟地設計構件提供必要的理論基礎和科學的計算方法。本課程旨在培養(yǎng)學生的計算能力、一定的分析能力和初步的實驗能力和解決工程實際問題的能力，從而建立起對土木工程領域力學方面問題靈活的思維方式?，使學生形成科學的思想觀和良好的力學素養(yǎng)。

專業(yè)核心課3：結構力學（4學分）

通過本課程學習，使學生掌握結構分析能力與靜定結構內力和位移的計算方法，能夠使用力法、位移法、彎矩分配法以及矩陣分析方法解決超靜定結構的內力計算。本課程旨在培養(yǎng)學生的結構計算能力、一定的結構分析能力和解決工程實際問題的能力，使學生形成基本的結構分析素養(yǎng)和良好的力學素養(yǎng)。

專業(yè)核心課4：土力學（3學分） 

通過本課程學習，使學生掌握土的性質、制備、使用方法、用途及檢測方法，地基土的力學性能，并了解土的性質與材料組成和結構的關系，以及改善土體材料性能的途徑。

專業(yè)核心課5：混凝土結構基本原理（4學分）

通過本課程學習，使學生掌握混凝土結構材料的力學性能及基本構件計算原理與計算方法，能運用其基本理論進行工程實際問題的分析及處理。培養(yǎng)學生混凝土結構方面的工程素養(yǎng)。

專業(yè)核心課6：土木工程施工技術（3學分）

通過本課程學習，使學生了解、熟悉和掌握土木工程施工領域所涉及的施工程序、工藝流程、操作要點、質量要求、驗收規(guī)范，進而對土木工程施工的局部規(guī)律和全局規(guī)律有所歸納和認識。培養(yǎng)學生踏實肯干，吃苦耐勞的專業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)核心課7：鋼結構基本原理（3學分）

通過本課程學習，使學生在掌握鋼結構特點、計算原理及構造方法的基礎上，能合理選用材料，進行結構選型、結構布置，并具有一定的結構設計技能，能進行土木工程鋼結構設計。培養(yǎng)學生的空間想象力、創(chuàng)造力以及美學方面的素養(yǎng)。

專業(yè)核心課8：基礎工程（3學分）

通過本課程學習，使學生掌握基礎工程的受力特征、構造要求，能根據上部結構和工程地質勘察資料選擇滿足要求的地基基礎設計方案，能進行經濟技術分析選擇最佳設計方案，能從事一般地基基礎的設計計算，能進行一般的軟弱地基處理，能分析和解決常見的地基基礎問題。培養(yǎng)學生具備一定的綜合分析與解決問題、文字表達與撰寫的素養(yǎng)。

專業(yè)核心課9：工程荷載與可靠度設計原理（3學分）

通過本課程學習，使學生掌握工程結構各種荷載計算的計算原理及基本方法，能運用可靠度基本理論進行工程實際問題的分析及處理。培養(yǎng)學生做事踏實、認真；計算嚴謹，工作責任心強的素養(yǎng)。

專業(yè)核心課10：土木工程施工組織（3學分）

通過本課程的學習，使學生掌握土木工程施工管理和施工組織的一般規(guī)律，具備土木工程項目施工的科學組織與管理的能力，養(yǎng)成能運用所學知識進行施工技術控制的模式、方法和手段。培養(yǎng)具備一定的溝通能力，具有一定團隊協(xié)作能力并能在團隊中發(fā)揮作用的素養(yǎng)。

2.專業(yè)主要實踐教學環(huán)節(jié)