武昌理工學(xué)院法學(xué)專業(yè)
一、所屬學(xué)科門類、專業(yè)類
學(xué)科門類：法學(xué)； 專業(yè)類：法學(xué)類； 專業(yè)代碼：030101K
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握法學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識與基本技能，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體從事與法律實務(wù)相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格
（一）學(xué)制與學(xué)位
基本學(xué)制4年。
授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
（二）培養(yǎng)要求
1、通識教育要求
（1）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有良好的道德品質(zhì)，積極踐行社會主義核心價值觀；
（2）志存高遠、腳踏實地、遵紀守法、追求卓越，具有強烈的社會責(zé)任感和使命感；
（3）具有一定的人文素養(yǎng)，較高的文化品位，正確的審美情趣；
（4）具有較強的人際交往能力和社會適應(yīng)能力；
（5）具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
2、專業(yè)教育要求
（1）熱愛法學(xué)專業(yè)，熱愛社會主義法治工作；
（2）掌握法學(xué)專業(yè)的基本理論與基本知識，以及運用法學(xué)理論和方法分析問題和解決問題的基本技能；
（3）熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策；
（4）了解我國法學(xué)理論前沿動態(tài)和法制建設(shè)的趨勢。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要求
（1）具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識；
（2）具備利用創(chuàng)造性思維方法開展課題研究的能力；
（3）能獨立撰寫合格的創(chuàng)業(yè)計劃書。
四、課程體系
（一）課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分構(gòu)成
總學(xué)分：170
課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分構(gòu)成如下：
學(xué) 分 類 別 | 學(xué)分及所占總學(xué)分比例 | 必修與選修學(xué)分分布 | 理論與實踐學(xué)分分布 | |||
必修學(xué)分及所占比例 | 選修學(xué)分及所占比例 | 理論學(xué)分及所占比例 | 實踐學(xué)分及所占比例 | |||
專業(yè)教育 | 99(58.24%) | 89(89.9%) | 10(10.1%) | 63(63.63%) | 36(36.37%) | |
通識教育 | 59(34.71 %) | 44(74.58%) | 15(25.42%) | 55(93.22%) | 4(6.78%) | |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 | 12(7.06 %) | 8(66.67%) | 4（33.33%） | 8.5(70.83%) | 3.5(29.17%) | |
合 計 | 170 | 141(82.94%) | 29(17.06 %) | 126.5(74.41%) | 43.5(25.59%) | |
（二）課程設(shè)置
通識教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置詳見教學(xué)計劃表。
1.專業(yè)核心課
專業(yè)核心課1：法理學(xué)
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握法理學(xué)的基本理論和基本知識，具備運用法理學(xué)知識分析相應(yīng)的法律問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的法律思維和法律觀念。
專業(yè)核心課2：憲法學(xué)
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握我國憲法的基本理論和基本知識，明確憲法在我國依法治國中的作用，具備運用憲法知識分析相應(yīng)法律問題的能力，養(yǎng)成良好的憲政意識。
專業(yè)核心課3：中國法律史
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握我國傳統(tǒng)法律文化和傳統(tǒng)法律制度，明確我國法律史對當前依法治國的借鑒意義，具備運用傳統(tǒng)文化分析相應(yīng)法律問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的法律文化素養(yǎng)。
專業(yè)核心課4：刑法（一、二）
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握刑法的基本理論和我國的刑事法律制度等基本知識，具備運用刑法理論分析、解決刑事司法實踐中問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的刑事法律職業(yè)觀念。
專業(yè)核心課5：民法（一、二）
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握民法的基本理論和我國的民事法律制度等基本知識，具備運用民法基本理論和民事法律制度分析、解決民事實務(wù)問題的能力，養(yǎng)成良好的民事法律專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)核心課6：刑事訴訟法
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握刑事訴訟法的基本理論、我國的刑事法律制度和訴訟程序方面的基本知識，具備運用刑事訴訟法律知識分析、解決刑事訴訟實務(wù)問題的能力，養(yǎng)成良好的刑事法律專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)核心課7：民事訴訟法
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握民事訴訟法的基本理論、我國的民事法律制度和訴訟程序，具備運用民事訴訟法律知識分析、解決民事訴訟實務(wù)問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的民事訴訟制度觀念。
專業(yè)核心課8：行政法與行政訴訟法
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握行政法的基本理論和我國的行政法律制度和各類行政程序方面的基本知識，具備運用行政法和行政訴訟法的法律知識分析、解決行政實務(wù)問題的能力，養(yǎng)成良好的行政執(zhí)法、司法與訴訟法律專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)核心課9：國際法
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國際法的基本理論和國內(nèi)外相關(guān)法律制度等基本知識，具備運用國際法的法律知識分析我國國際實踐事務(wù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國主義觀念和法律專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)核心課10：法律職業(yè)倫理
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握法律職業(yè)倫理的基本理論和基本知識，具備法律行業(yè)體系的職業(yè)倫理能力，培養(yǎng)形成良好的法律職業(yè)道德素養(yǎng)和法律職業(yè)倫理素質(zhì)。
2.專業(yè)主要（集中）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)名稱 | 學(xué)時 | 學(xué)分 | 開設(shè)學(xué)期 | 教學(xué)目標 |
模擬審判 | 16 | 1 | 4 | 通過模擬審判，學(xué)生能夠掌握法律文書的撰寫、明確三大訴訟的法律程序，加深學(xué)生對有關(guān)程序法的準確理解，使學(xué)生熟悉庭審的基本程序，提高辯論技巧，鍛煉和提升學(xué)生在真實的環(huán)境里從事法律實務(wù)的技能。 |
證據(jù)收集 | 1w | 1 | 6 | 通過證據(jù)收集的實踐教學(xué)活動，使學(xué)生能夠掌握三大訴訟中各類證據(jù)在訴訟實務(wù)中的收集技巧與運用, 領(lǐng)會各類證據(jù)的證明力，間接證據(jù)的運用規(guī)則以及在不同訴訟、不同證明標準下的證據(jù)收集策略，加深對證據(jù)法課程的理解，提升法律實務(wù)的專業(yè)技能。 |
專業(yè)實習(xí) | 6w | 6 | 7 | 通過實習(xí)，學(xué)生能夠熟悉我國各司法機關(guān)的基本程序，加深對刑事訴訟程序、民事審判程序及各類行政程序的理解和認識。 |
畢業(yè)實習(xí) | 12w | 12 | 7-8 | 通過畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生能將所學(xué)的基本理論和基本知識和技能運用到實踐中去，了解法律實務(wù)，增強其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決實際問題的能力，獲得一定的工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后從事法律及法律實務(wù)等相關(guān)工作打下良好基礎(chǔ)。 |
畢業(yè)綜合訓(xùn)練 | 10w | 10 | 7-8 | 通過畢業(yè)綜合訓(xùn)練，學(xué)生可以進一步鞏固所學(xué)的專業(yè)基本理論、知識和技能，融會貫通，結(jié)合我國法治實踐現(xiàn)狀，培養(yǎng)其獨立思考、分析、獲取新知識、并運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，以達到獲取學(xué)士學(xué)位的標準，滿足社會對法治人才的要求。 |
合計 | 16+29w | 30 |