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題目：東漢順帝時(shí)，為了更進(jìn)一步保證所薦之人的質(zhì)量，尚書令左雄上書皇帝，建議對(duì)察舉制進(jìn)行改革?？荚囍饕?　)。

2024-11-10

A、 八股文 B、 科學(xué)和文學(xué) C、 儒家經(jīng)典學(xué)說 D、 實(shí)際工作中的表奏、文件

E、 歷史和天文

【答案解析】：答案選?？荚囍饕袃煞矫?，一是考儒家經(jīng)典學(xué)說，二是實(shí)際工作中的表奏、文件等。參考教材P34。

正確答案：CD

試題解析：暫無

醫(yī)學(xué)高考培訓(xùn)班

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  • 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方法中，問卷法常用的形式有()。
  • 案例分析法具有(　)的缺陷，運(yùn)用中要注意所分析問題的個(gè)性與所選案例的代表性。
  • 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方案主要包括()。
  • 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)在管理中的重要意義有(　)。
  • 診斷性測(cè)評(píng)的特點(diǎn)包括(　)。
  • 從現(xiàn)代人的素質(zhì)構(gòu)成看，素質(zhì)已經(jīng)擴(kuò)展到(　)領(lǐng)域。
  • 素質(zhì)測(cè)評(píng)主要是對(duì)人與條件的測(cè)評(píng)，一般以任職資格要求為標(biāo)準(zhǔn);而 主要是對(duì)事與結(jié)果的考察，一般以職責(zé)任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)。
  • “請(qǐng)通過一個(gè)你親身的經(jīng)歷，來說明你是如何處理不誠(chéng)實(shí)的下屬的?！蹦阏J(rèn)為考官的這個(gè)問題應(yīng)該是屬于 的問題?
  • 在測(cè)試中，小組成員各被分配一定的任務(wù)，并且相互間必須合作才能較好地完成，例如購(gòu)買、供應(yīng)、裝配或搬運(yùn)等。通過被試者在完成任務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的行為來測(cè)評(píng)被試者的素質(zhì)，這種方法是 。
  • 引進(jìn)人才與接收畢業(yè)生存在的最大的區(qū)別在于，不是從多個(gè)應(yīng)聘者中選拔勝任者，而是判斷某一特定人員是否適合本單位的()，是否具備擔(dān)任帶頭人或骨干的素質(zhì)與能力。