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武漢市中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校2019年招生簡(jiǎn)章

發(fā)布時(shí)間：2019-05-20 進(jìn)入武漢市中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校招生網(wǎng)

武漢市中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校是一所公辦綜合性省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，由原武漢市女子職業(yè)中專(zhuān)、武漢市美術(shù)學(xué)校、武漢市江岸鐵路一中三所學(xué)校合并而成。學(xué)校位于江岸區(qū)三眼橋146號(hào)，校園建筑面積近19222平方米。目前，在校學(xué)生2080人，專(zhuān)職教師186人。武漢市中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校(武漢市藝術(shù)傳媒學(xué)校)是經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn)，由原武漢市美術(shù)學(xué)校、武漢市女子職業(yè)中專(zhuān)、武漢市江岸鐵路一中三所學(xué)校合并組建的"湖北省校重點(diǎn)職業(yè)學(xué)"。
全校教職工180余名，其中省級(jí)骨干教師、區(qū)管專(zhuān)家、市學(xué)科帶頭人共15人，中、高級(jí)教師占全體教師的70%。學(xué)校堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)思想，運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理模式與半軍事化管理方法，滲透"以人為本"的辦學(xué)理念，形成"五部三特二高"的辦學(xué)特色。已為國(guó)家培養(yǎng)輸送了4000余名專(zhuān)業(yè)技能人才，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科升學(xué)率每年均達(dá)到60%以上，專(zhuān)科升學(xué)率達(dá)97%以上，居同類(lèi)學(xué)校前列，畢業(yè)生中有的考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等高等院校。學(xué)生在國(guó)內(nèi)、國(guó)外就業(yè)，當(dāng)年一次性就業(yè)率可達(dá)95%以上。學(xué)校先后獲得國(guó)家"星期天幼兒園"示范單位、省美育先進(jìn)學(xué)校、市校園文化建設(shè)十佳學(xué)校、連續(xù)三年區(qū)最佳文明單位等多種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校硬件設(shè)施齊全，建有寬帶網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、多媒體語(yǔ)音室、電教室、電視演播室、舞蹈廳、電子鋼琴室、鋼琴房、美術(shù)展廳、服裝實(shí)訓(xùn)間等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。辦學(xué)特色學(xué)校辦有高中部和中專(zhuān)部，其中高中部既招收美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等特長(zhǎng)生，又招非藝術(shù)類(lèi)學(xué)生，開(kāi)足開(kāi)全普通高中文化課程，學(xué)生可報(bào)考藝術(shù)類(lèi)高等院校，又可報(bào)考普通高等院校;中專(zhuān)部學(xué)生畢業(yè)后主要從事服裝設(shè)計(jì)與制作、宣傳廣告、裝飾裝潢、美術(shù)編輯、幼兒教育、文秘、航空服務(wù)、旅游服務(wù)、飯店管理工作，也可報(bào)考各級(jí)各類(lèi)高等院校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備，建有寬帶網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、多媒體語(yǔ)音室、舞蹈廳、鋼琴室、樂(lè)理室、服裝實(shí)訓(xùn)車(chē)間、美容美發(fā)實(shí)訓(xùn)室、文秘實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、汽修實(shí)訓(xùn)室、餐飲操作室等專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)施和校外有實(shí)習(xí)基地。
注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、職業(yè)道德和誠(chéng)信教育，以"半軍事化管理模式"(即采取封閉管理，學(xué)生憑證進(jìn)出學(xué)校，注重學(xué)生成人教育)、"職業(yè)體驗(yàn)教育模式"(即在班級(jí)教育教學(xué)中始終貫徹職業(yè)體驗(yàn)教育，讓學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校第一步就如同走進(jìn)職場(chǎng)，積累學(xué)生職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生職業(yè)技能)和"藝術(shù)特色教育模式"(即讓每位學(xué)生具備掌握一種藝術(shù)門(mén)類(lèi)、一手藝術(shù)特長(zhǎng)和一身藝術(shù)氣質(zhì))三種特色模式貫穿育人教育。
重結(jié)合市場(chǎng)需求、企業(yè)需要打造專(zhuān)業(yè)人才，采取多項(xiàng)、靈活培養(yǎng)方式育人。學(xué)校主要育人形式有:工學(xué)交替式(即與企業(yè)進(jìn)行合作，將企業(yè)實(shí)際需求知識(shí)融入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，培育出適合企業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)人才);訂單培養(yǎng)式(即依照定向企業(yè)需要的人才規(guī)格，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)，為企業(yè)輸送專(zhuān)項(xiàng)人才);個(gè)性化培養(yǎng)式(即依照企業(yè)市場(chǎng)變化的個(gè)性需要，將相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程植入學(xué)生學(xué)習(xí)中，為企業(yè)靈活多樣培養(yǎng)人才，最大縮減企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)時(shí)間);多證培養(yǎng)式(即學(xué)生在校期間除完成學(xué)歷教育外，同時(shí)可獲得各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)證、職業(yè)資格證)。