一、專業(yè)特色

1.實施“四階段能力遞進”工學結合人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)高端技能型人才。

2.產(chǎn)教融合示范專業(yè)，企業(yè)實踐豐富，畢業(yè)證與技能資格證書相結合。

二、最新成果

1.獲得獎項

 陳愛群老師榮獲2 018 年“湖北工匠杯”智能制造教師組二等獎

韋振玲、孫莉等老師指導周成巖同學獲得第十一屆“高教杯”

全國大學生先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽三等獎

薛君老師榮獲2017-2018學年優(yōu)秀教案一等獎

薛君、朱冬偉老師榮獲2017學院信息化教學大賽教學設計一等獎

薛君老師榮獲學院第三屆青年教師教學競賽三等獎

2.學生作品

三、就業(yè)面向

工業(yè)企業(yè)機械設備的安裝、調(diào)試、維護與管理，機電設備的技術銷售與制造等工作。畢業(yè)生可從事機械產(chǎn)品、工具、儀器儀表的設計制造、科研開發(fā)工作；能擔負工廠設備及自動化生產(chǎn)線的調(diào)試運行和管理工作。近年來隨著我國裝備制造業(yè)的高速發(fā)展，汽車制造、高速鐵路、大電站及輸變電建設、城市軌道交通建設等也將大量需要該專業(yè)的畢業(yè)生。

1.就業(yè)崗位

機械產(chǎn)品設計、機械加 工工藝設計、工裝夾具設計、質(zhì)量檢組、設備維護與保全、生產(chǎn)設備操作、機電產(chǎn)品營銷

2.近三年畢業(yè)生就業(yè)情況

四、產(chǎn)業(yè)背景

《中國制造2025》部署全面推進制造強國戰(zhàn)略，結合發(fā)達地區(qū)具有智能制造的企業(yè)及襄陽地區(qū)汽車支柱產(chǎn)業(yè)和軍工制造企業(yè)的人オ需求:裝備制造業(yè)和汽車及零部件產(chǎn)業(yè)是制造業(yè)發(fā)展的重點方向。機械裝備制造業(yè)是襄陽市六大支柱產(chǎn)業(yè)之一，以金鷹重工、博亞精工、東風井關、中日龍、衛(wèi)東等企業(yè)為支撐，打造中西部地重要的高端裝備制造業(yè)基地，使其在競爭中大力發(fā)展。根據(jù)統(tǒng)計，襄陽市裝備制造業(yè)產(chǎn)值由2011年的357億元壯大至2015年的931.2億元（軍工企業(yè)未上報）增長2.61倍，占全市總量的比重為15.2％，比2011年提高5.7個百分點，年均增速27.1%。我國先進制造業(yè)的蓬勃發(fā)展，對高素質(zhì)的技術技能人才提出了大量的需求。

五、教學條件

1.師資隊伍

1）本專業(yè)現(xiàn)有專職教師10人，其中具有高級職稱的4人，中級職稱4人；50歲以上3人， 30歲以下2人；

2）具有雙師素質(zhì)教師比例達90%；

3）所有專任教師均有專業(yè)職業(yè)資格證書；

4）聘請企業(yè)能工巧匠2名為本專業(yè)兼職教師。

2.實訓（習）條件

1）校內(nèi)實訓條件

擁有CAD/CAM實訓室、數(shù)控加工實訓中心、機械加工實訓中心、技測實訓室、液壓與氣動實訓室、數(shù)控機床安裝、調(diào)試與維修實訓室、電工電子實訓室、PLC實訓室、產(chǎn)教融合實訓中心等十多個實訓中心（室），主要用于培養(yǎng)學生的基礎技能和專項技能等，能滿足學生的實習實訓。

2）校外實訓基地

本專業(yè)擁有湖北中航精機科技股份有限公司、東風德納車橋襄陽工廠、襄陽航宇精工科技有限公司、襄陽瑞富達機械有限公司、杭州大江東產(chǎn)業(yè)集團、廣州傳祺汽車集團等9個校外實訓基地，主要滿足機械產(chǎn)品和自動化生產(chǎn)線的計算機輔助設計與制造、機械加工藝設計和工裝夾具設計實習、生產(chǎn)設備維護等綜合技能實習、實訓。