武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)
1、專業(yè)簡(jiǎn)介
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科,但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān),發(fā)展非常迅速,現(xiàn)在也相對(duì)比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防等領(lǐng)域,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。其觸角伸向各行各業(yè),小到一個(gè)開關(guān)的設(shè)計(jì),大到宇航飛機(jī)的研究,都有它的身影。本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作,是寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。該領(lǐng)域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽蟆?jù)估計(jì),隨著國(guó)外大企業(yè)的進(jìn)入,在這一專業(yè)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)很大缺口,那時(shí)很可能出現(xiàn)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。
專業(yè)建設(shè)緊跟工業(yè)先進(jìn)自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展步伐
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)熟悉驅(qū)動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)及電氣設(shè)備相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與工藝規(guī)范,掌握電工電子、可編程控制、單片機(jī)應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),具備自動(dòng)化設(shè)備裝調(diào)、性能測(cè)試、故障分析與處理等職業(yè)崗位能力,主要面向設(shè)備制造、電氣機(jī)械、汽車制造、自動(dòng)化成套設(shè)備生產(chǎn)等企業(yè)生產(chǎn)一線從事自動(dòng)化設(shè)備的安裝調(diào)試、維修管理、技術(shù)支持等方面的工作,具有良好職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
3、人才培養(yǎng)模式
4、開設(shè)課程
①通識(shí)課
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、軍訓(xùn)與國(guó)防教育、心理健康教育、大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)知道、基礎(chǔ)應(yīng)用英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用寫作、演講與口才、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)等
②專業(yè)課
電工電子產(chǎn)品制作、電工電子技術(shù)、單片機(jī)入門、電機(jī)與電氣控制、C語(yǔ)言編程、電氣CAD、接口技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、PLC應(yīng)用、PLC設(shè)計(jì)、電子CAD、電力電子技術(shù)、組態(tài)軟件、機(jī)電控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等
③拓展課
變頻技術(shù)、自動(dòng)線、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法等。
5、專業(yè)特色
人才培養(yǎng)模式——“雙證融通”。專業(yè)教學(xué)中融入國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,學(xué)生通過校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外實(shí)習(xí),畢業(yè)時(shí)不但取得學(xué)歷證書,還取得 “維修電工(高級(jí))”、“可編程序設(shè)計(jì)師、電子產(chǎn)品維修工、單片機(jī)設(shè)計(jì)與開發(fā)工程師等職業(yè)資格證書,使校內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容和畢業(yè)崗位技能要求相結(jié)合。
6、專業(yè)榮譽(yù)與師資
序號(hào) | 獲獎(jiǎng)人 | 榮譽(yù)和稱號(hào)名稱 | 獲取年月 | 備注 |
1 | 陳亭志 程利民 | 2017年全省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽/信息化教學(xué)設(shè)計(jì) | 2017年11月 | 省級(jí)二等獎(jiǎng) |
2 | 陳亭志 | 2016年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息化教學(xué)比賽/微課 | 2016年6月 | 校級(jí)二等獎(jiǎng) |
3 | 陳亭志 周四六 袁勇 | 2015年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽/高職組信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué) | 2015年11月 | 國(guó)家三等獎(jiǎng) |
4 | 王渤 | 首屆“長(zhǎng)江學(xué)子”提名獎(jiǎng) | 2014年10月 | 省級(jí) |
5 | 朱曉玲 | 湖北省教育廳直屬系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 | 2016年6月 | 省級(jí) |
6 | 何龍 | 湖北省職業(yè)院校技能大賽/現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試(團(tuán)體) | 2017年12月 | 省級(jí)二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師:袁勇程月平 |
7 | 竇學(xué)航 | 湖北省職業(yè)院校技能大賽/現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試(團(tuán)體) | 2017年12月 | 省級(jí)二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師:袁勇程月平 |
8 | 龍文豪、姜祥等 | 襄陽(yáng)高新杯 2018年湖北省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽/智能立式循環(huán)充電轎廂式電動(dòng)車停車裝置 | 2018年8月 | 省級(jí)二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師:袁勇 |
7、發(fā)展趨勢(shì)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步全球化,外資企業(yè)和合資企業(yè)不斷進(jìn)入中國(guó),這些企業(yè)起點(diǎn)高,技術(shù)新,有大量的設(shè)備需要用到電氣自動(dòng)化控制方面知識(shí);與此同時(shí),很多大中型企業(yè)為了提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量以加大競(jìng)爭(zhēng)力,進(jìn)行技術(shù)改造,也引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備,機(jī)電一體化的設(shè)備越來越多,PLC控制技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、變頻技術(shù)、計(jì)算機(jī)集散控制技術(shù)(DCS)、微電子技術(shù)等新知識(shí)在各行各業(yè)中特別是在工業(yè)崗位中用得越來越多,原來這些崗位的人員只懂得傳統(tǒng)的控制,故在未來的五至十年內(nèi)急需大量高層次、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的技能型專門人才去充實(shí)這些崗位,以滿足和適應(yīng)不斷增長(zhǎng)新技術(shù)的需要,這樣就需要大量的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才,另外商業(yè)、娛樂場(chǎng)所、住宅管理也需要這樣的高級(jí)技能型人才。
可在電力設(shè)備制造行業(yè)從事高電壓設(shè)備的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)等工作,可在電力系統(tǒng)從事高壓設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)方面的技術(shù)工作,就業(yè)于電業(yè)局,供電局,發(fā)電廠。
其他招生信息
- 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年技能高考錄取分?jǐn)?shù)線
- 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年招生章程
- 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院全景校園
- 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生章程
- 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年技能高考高職高專批平行
- 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院全景拍攝
- 2022年湖北省技能高考技能考試武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 2022年計(jì)算機(jī)類/旅游類/建筑技術(shù)類技能高考技能
- 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年分?jǐn)?shù)線
- 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校概況?