武昌理工學(xué)院動畫專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握動畫專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，能在動畫專業(yè)領(lǐng)域從事數(shù)字動畫設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、互動媒體設(shè)計(jì)等相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
特色優(yōu)勢：
本專業(yè)擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師型師資隊(duì)伍，以“理論+實(shí)踐+實(shí)習(xí)指導(dǎo)”相結(jié)合的模式實(shí)施教學(xué)，通過知識學(xué)習(xí)、技能鍛煉、實(shí)踐模擬等多種形式為培養(yǎng)目標(biāo)。在專業(yè)實(shí)踐上，指導(dǎo)學(xué)生積極參加各類省級、國家級競賽，共斬獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)。在就業(yè)指導(dǎo)上，注重強(qiáng)化“校企合作、互利共贏”模式，采用“課堂＋工作室＋校內(nèi)實(shí)習(xí)基地＋企業(yè)實(shí)習(xí)基地”的多平臺教學(xué)模式，所培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)水平高、動手能力強(qiáng)、就業(yè)競爭力強(qiáng)，平均就業(yè)率達(dá)到95%以上。
專業(yè)核心課程：
游戲角色設(shè)計(jì)、原動畫設(shè)計(jì)、二維動畫設(shè)計(jì)、數(shù)字插畫設(shè)計(jì)、三維建模、定格動畫、三維動畫設(shè)計(jì)、數(shù)字視頻編輯與運(yùn)用、數(shù)字媒體特效。
課程體系：
（一）課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分構(gòu)成
總學(xué)分：170
課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分構(gòu)成:
學(xué) 分 類 別 | 學(xué)分及所占總學(xué)分比例 | 必修與選修學(xué)分分布 | 理論與實(shí)踐學(xué)分分布 | ||
必修學(xué)分及所占比例 | 選修學(xué)分及所占比例 | 理論學(xué)分及所占比例 | 實(shí)踐學(xué)分及所占比例 | ||
通識教育 | 54(31.8%) | 42(77.8%) | 12(22.2%) | 46(85.2%) | 8(14.8%) |
專業(yè)教育 | 102(60%) | 88(86.3%) | 14(13.7%) | 31(30.4%) | 71(69.6%) |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 | 14(8.2%) | 8(57.1%) | 6(42.9%) | 10(71.4%) | 4(28.6%) |
合 計(jì) | 170 | 138(81.2%) | 32(18.8%) | 87(51.2%) | 83(48.8%) |
（二）課程設(shè)置
通識教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置詳見教學(xué)計(jì)劃表。
專業(yè)核心課
專業(yè)核心課1：游戲角色設(shè)計(jì)
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握游戲角色設(shè)計(jì)的概念、功能、分類、應(yīng)用、表現(xiàn)等專業(yè)知識；具備熟練掌握不同類型角色設(shè)計(jì)的能力，用循序漸進(jìn)的實(shí)踐練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的造型設(shè)計(jì)能力，并激發(fā)學(xué)生的想象力和形象思維能能力；養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及良好的專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)核心課2：原動畫設(shè)計(jì)
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握原動畫定義、原動畫中基本動作、關(guān)鍵姿勢的捕捉，運(yùn)動的基礎(chǔ)知識以及人物、動物、自然現(xiàn)象的基本運(yùn)動規(guī)律與個(gè)性化的表現(xiàn)等知識，具備較強(qiáng)的手繪能力以及將視覺語言應(yīng)用于設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)作的能力，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的良好素質(zhì)。
專業(yè)核心課3：二維動畫設(shè)計(jì)
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握二維動畫的制作原理、流程、制作方法與技巧等相關(guān)知識，具備運(yùn)用多維技術(shù)表達(dá)自己的動畫創(chuàng)意和構(gòu)思的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，養(yǎng)成過硬的二維動畫創(chuàng)作專業(yè)素質(zhì)。
專業(yè)核心課4：數(shù)字插畫設(shè)計(jì)
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握CG插畫的常規(guī)方法和表現(xiàn)能力，能運(yùn)用數(shù)碼插畫這一表現(xiàn)形式在動漫設(shè)計(jì)創(chuàng)作中表現(xiàn)出鮮明的視覺形象，具備應(yīng)用不同數(shù)碼繪畫技法創(chuàng)作的表現(xiàn)技術(shù)與技巧，進(jìn)行數(shù)碼插畫創(chuàng)作的能力，養(yǎng)成適應(yīng)現(xiàn)代插畫市場需要的基本專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)核心課5：三維建模
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握三維動畫中模型的整體造型塑造、局部結(jié)構(gòu)制作、模型布線規(guī)范等專業(yè)技術(shù)知識，能熟練使用MAYA軟件進(jìn)行三維模型的創(chuàng)作，具備三維模型造型塑造與三維模型合理布線的技能，進(jìn)行三維模型創(chuàng)作的能力，養(yǎng)成適用于現(xiàn)代三維動畫中模型制作的基本專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)核心課6：定格動畫
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握偶形制作、道具制作、場景制作、拍攝技巧等定格動畫制作的全過程及方法，以及定格動畫的基本原理和多樣化表現(xiàn)與應(yīng)用的知識，具備較強(qiáng)的塑形能力、創(chuàng)造力、影視表現(xiàn)思維以及利用各種材料拍攝定格動畫的能力，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作，從設(shè)計(jì)構(gòu)思到藝術(shù)實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)、善于觀察的良好專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)核心課7：三維動畫設(shè)計(jì)
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握專業(yè)理論和三維動畫制作的專業(yè)技術(shù)等知識，能熟練使用MAYA軟件來實(shí)現(xiàn)動畫的制作，具備三維動畫設(shè)計(jì)制作的能力，養(yǎng)成具有創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力的專業(yè)素質(zhì)。
專業(yè)核心課8：數(shù)字視頻編輯與運(yùn)用
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)字視頻編輯各流程的相關(guān)知識，理解視頻編輯的特點(diǎn)和編輯制作理論，掌握視頻編輯軟件的操作方法，提高學(xué)生視頻編輯創(chuàng)作的實(shí)際操作能力。
專業(yè)核心課9：數(shù)字媒體特效
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握After Effects軟件的基本操作，了解數(shù)字媒體特效的原理，具備熟練地運(yùn)用這些軟件進(jìn)行數(shù)字媒體特效的設(shè)計(jì)與制作，養(yǎng)成獨(dú)立創(chuàng)作數(shù)字媒體特效的職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
2.專業(yè)主要（集中）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 | 開設(shè)學(xué)期 | 教學(xué)目標(biāo) |
專業(yè)寫生 | 2W | 2 | 2 | 通過為期2周的寫生學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握專業(yè)寫生的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，能提高學(xué)生認(rèn)識自然、把握自然、提高學(xué)生造型能力，并運(yùn)用與專業(yè)動畫創(chuàng)作，從而轉(zhuǎn)化為專業(yè)素質(zhì)。 |
專業(yè)考察 | 2W | 2 | 5 | 通過為期2周對國內(nèi)知名動漫企業(yè)的考察，使學(xué)生了解行業(yè)的現(xiàn)狀和前沿資訊，加深對本行業(yè)的認(rèn)識和理解，拓展眼界，超越固有的思維，擴(kuò)展知識面，提高綜合素質(zhì)，拓寬設(shè)計(jì)思路。 |
畢業(yè)實(shí)習(xí) | 12w | 12 | 7-8 | 通過為期12周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生參與到企業(yè)項(xiàng)目的全過程，包括調(diào)研、總結(jié)、提煉、設(shè)計(jì)等，在企業(yè)導(dǎo)師和實(shí)踐教師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅系統(tǒng)培養(yǎng)了設(shè)計(jì)研究能力，還培養(yǎng)良好的個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)、綜合設(shè)計(jì)能力和工作能力。 |
畢業(yè)綜合訓(xùn)練 | 10w | 10 | 7-8 | 通過為期10周的畢業(yè)綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生全面、系統(tǒng)掌握、展現(xiàn)、應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識和技能。培養(yǎng)學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)有關(guān)理論知識獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力，為其走上工作崗位從事有關(guān)實(shí)際專業(yè)設(shè)計(jì)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 |
合計(jì) | 26w | 26 |
學(xué) 制：四年 學(xué) 位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士