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武昌理工學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2019-10-31 09:28 進(jìn)入武昌理工學(xué)院招生網(wǎng)

培養(yǎng)目標(biāo):



本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)以及裝飾工程管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

 

特色優(yōu)勢(shì):

本專業(yè)擁有一支高學(xué)歷、高職稱、雙師型的師資隊(duì)伍,教學(xué)中以項(xiàng)目教學(xué)法為主體方法,注重理論與實(shí)踐的有效銜接,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維與動(dòng)手能力。“課堂+工作室+實(shí)習(xí)基地+公司”多層次的教學(xué)平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力,有利于學(xué)生走向崗位,面向社會(huì),具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

專業(yè)核心課程:

室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、建筑初步、AutoCAD軟件應(yīng)用、3Dsmax設(shè)計(jì)表現(xiàn)、景觀設(shè)計(jì)原理、居住空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、住宅區(qū)景觀設(shè)計(jì)、裝飾材料與構(gòu)造。

課程體系:



(一)課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分構(gòu)成

總學(xué)分:170

課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分構(gòu)成如下:

 

       學(xué)分

類別

學(xué)分及所占總學(xué)分比例

必修與選修學(xué)分分布

理論與實(shí)踐學(xué)分分布

必修學(xué)分及所占比例

選修學(xué)分及所占比例

理論學(xué)分及所占比例

實(shí)踐學(xué)分及所占比例

通識(shí)教育

54(31.8%)

42(77.8%)

12(22.2%)

46(85.2%)

8(14.8%)

專業(yè)教育

102(60%)

88(86.3%)

14(13.7%)

33.25(32.6%)

68.75(67.4%)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

14(8.2%)

8( 57.1%)

6(42.9%)

8(71.4%)

4(28.6%)

合計(jì)

170

138(81.2%)

32(18.8%)

89.25(52.5%)

80.75(47.5%)

課程設(shè)置通識(shí)教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置詳見教學(xué)計(jì)劃表。

1.專業(yè)核心課

專業(yè)核心課1:室內(nèi)設(shè)計(jì)原理

通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義、發(fā)展和基本觀點(diǎn);掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、分類和方法;熟悉室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的流程,能夠運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)原理的核心知識(shí),指導(dǎo)實(shí)際項(xiàng)目中遇到的問題并具備分析、解決問題的能力,養(yǎng)成過硬的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理論素養(yǎng)。

專業(yè)核心課2:建筑初步

通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握建筑概念、類型的基本知識(shí),了解建筑方案設(shè)計(jì)基本步驟與方法;理解建筑美學(xué)原理;通過學(xué)習(xí)建筑的基本含義、基本屬性及建筑發(fā)展歷史等多方面知識(shí),能將其應(yīng)用在建筑剖析和欣賞、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)等各個(gè)方面的實(shí)踐能力,養(yǎng)成適應(yīng)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)的基本專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。

專業(yè)核心課3: AutoCAD軟件應(yīng)用

通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能熟練掌握AutoCAD的基本繪圖工具、編輯方法與出圖技巧;強(qiáng)化理解國(guó)家建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,并能結(jié)合規(guī)范要求,利用AutoCAD繪制出符合國(guó)家規(guī)范及行業(yè)需求的室內(nèi)外設(shè)計(jì)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)施工圖進(jìn)而為設(shè)計(jì)項(xiàng)目的后續(xù)施工服務(wù)的實(shí)踐能力,進(jìn)而形成專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)核心課4: 3DMAX設(shè)計(jì)表現(xiàn)

通過本課程的學(xué)習(xí),了解3dmax的基礎(chǔ)界面并熟練操作各類工具;掌握三維建模的基本方法、材質(zhì)的使用編輯、燈光效果的運(yùn)用等基本設(shè)計(jì)技能,以實(shí)際項(xiàng)目為學(xué)習(xí)的切入點(diǎn),從簡(jiǎn)單模型到復(fù)雜模型進(jìn)而過渡到室內(nèi)外效果圖的表現(xiàn),最終確保學(xué)生能夠掌握獨(dú)立表現(xiàn)出不同空間類型的三維室內(nèi)外效果圖的實(shí)操能力,養(yǎng)成過硬的三維軟件創(chuàng)作的專業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)核心課5:景觀設(shè)計(jì)原理

通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解景觀的含義、景觀的構(gòu)成要素、景觀與園林、景觀與城市的關(guān)聯(lián)和國(guó)內(nèi)外城市景觀的發(fā)展趨勢(shì)。重點(diǎn)掌握景觀規(guī)劃的原則和技法,通過對(duì)古典園林造園手法的分析,使學(xué)生進(jìn)一步掌握景觀設(shè)計(jì)的方法和技巧,養(yǎng)成過硬的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論素養(yǎng)。

專業(yè)核心課6:居住空間設(shè)計(jì)

通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解住宅空間設(shè)計(jì)的基本概念,理解住宅空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容、分類、方法、設(shè)計(jì)依據(jù)及設(shè)計(jì)步驟等相關(guān)知識(shí);掌握住宅空間組織和界面處理方法、采光照明設(shè)計(jì)方法、家具布置方法、空間風(fēng)格的處理方法等,結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)與技巧表達(dá)空間的設(shè)計(jì)能力,養(yǎng)成適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的從設(shè)計(jì)構(gòu)思到藝術(shù)實(shí)現(xiàn)的良好專業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)核心課7:商業(yè)空間設(shè)計(jì)

通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解商業(yè)空間室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的基本類型與范圍,明確商業(yè)設(shè)計(jì)的基本觀點(diǎn),掌握商業(yè)空間設(shè)計(jì)的基本程序和方式方法。通過課堂理論講授與作業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合,輔以多媒體教學(xué)手段,有針對(duì)性的調(diào)研與考察,使學(xué)生掌握專賣店空間、餐飲空間、娛樂等專題商業(yè)空間設(shè)計(jì)的方法和原則,通過設(shè)計(jì)方法的導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)和圖紙的表達(dá)能力,并形成良好的團(tuán)隊(duì)合作及符合市場(chǎng)需求的專業(yè)設(shè)計(jì)素養(yǎng)。

專業(yè)核心課8:住宅區(qū)景觀設(shè)計(jì)

通過本課程系統(tǒng)的理論講授和科學(xué)的課題訓(xùn)練,使學(xué)生了解住宅區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的基本概念,住宅區(qū)景觀設(shè)計(jì)所涉及的范圍以及居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)與歷史、文化、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)等諸方面的關(guān)系;理解并掌握環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素及相互關(guān)系,初步具備住宅區(qū)景觀設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,進(jìn)而不斷完善學(xué)生的創(chuàng)造性思維,養(yǎng)成獨(dú)立創(chuàng)作環(huán)境設(shè)計(jì)的職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)核心課9:裝飾材料與構(gòu)造

通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解建筑裝飾材料與結(jié)構(gòu)構(gòu)造的基本內(nèi)容;掌握不同類別裝飾材料的屬性及特性并能在設(shè)計(jì)中結(jié)合設(shè)計(jì)需要合理選擇并運(yùn)用進(jìn)而創(chuàng)造具有設(shè)計(jì)感的空間。課堂以理論講授與作業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合,輔以有針對(duì)性的調(diào)研與考察,使學(xué)生掌握裝飾構(gòu)造原理、施工方法及建筑施工營(yíng)造做法,為設(shè)計(jì)出符合行業(yè)規(guī)范及國(guó)家規(guī)范的施工圖儲(chǔ)備知識(shí),最終能高質(zhì)量地完成實(shí)際環(huán)境空間設(shè)計(jì)任務(wù),從而形成養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及良好的專業(yè)素養(yǎng)。

2.專業(yè)主要(集中)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱

學(xué)時(shí)

學(xué)分

開設(shè)學(xué)期

教學(xué)目標(biāo)

專業(yè)寫生

2w

2

2

通過本課程的開展,使學(xué)生了解傳統(tǒng)建筑形式與空間關(guān)系,收集設(shè)計(jì)素材,進(jìn)行建筑風(fēng)景寫生實(shí)訓(xùn),同時(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力,以運(yùn)用于未來的專業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

專業(yè)見習(xí)

2w

2

5

通過本課程的開展,使學(xué)生對(duì)優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)的實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研與考察,讓學(xué)生理解項(xiàng)目實(shí)施與設(shè)計(jì)的特點(diǎn);了解行業(yè)動(dòng)態(tài)與前沿資訊。

畢業(yè)實(shí)習(xí)

12w

12

7-8

通過本課程的開展,系統(tǒng)提高設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,通過學(xué)生參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目的全過程,熟悉設(shè)計(jì)流程,了解設(shè)計(jì)應(yīng)用到現(xiàn)場(chǎng)的全貌,熟悉材料與施工工藝,借此培養(yǎng)良好的個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和協(xié)同合作能力。

畢業(yè)綜合訓(xùn)練

10w

10

7-8

通過本課程的開展,根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)報(bào)告)的選題、開題、實(shí)施、制作、展示、匯報(bào)等全過程對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力進(jìn)行全面的訓(xùn)練與考核,為其走上設(shè)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

合計(jì)

26w

26



 

學(xué)       制:四年          學(xué)       位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士


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